全文获取类型
| 收费全文 | 163364篇 |
| 免费 | 281篇 |
| 国内免费 | 966篇 |
专业分类
| 教育 | 128497篇 |
| 科学研究 | 16798篇 |
| 各国文化 | 114篇 |
| 体育 | 7568篇 |
| 综合类 | 3684篇 |
| 文化理论 | 437篇 |
| 信息传播 | 7513篇 |
出版年
| 2024年 | 152篇 |
| 2023年 | 551篇 |
| 2022年 | 501篇 |
| 2021年 | 1174篇 |
| 2020年 | 1623篇 |
| 2019年 | 2071篇 |
| 2018年 | 1122篇 |
| 2017年 | 2362篇 |
| 2016年 | 3588篇 |
| 2015年 | 5668篇 |
| 2014年 | 13096篇 |
| 2013年 | 12025篇 |
| 2012年 | 12609篇 |
| 2011年 | 13637篇 |
| 2010年 | 11170篇 |
| 2009年 | 10395篇 |
| 2008年 | 12934篇 |
| 2007年 | 9413篇 |
| 2006年 | 6341篇 |
| 2005年 | 7247篇 |
| 2004年 | 8069篇 |
| 2003年 | 7881篇 |
| 2002年 | 7721篇 |
| 2001年 | 5174篇 |
| 2000年 | 4136篇 |
| 1999年 | 976篇 |
| 1998年 | 683篇 |
| 1997年 | 492篇 |
| 1996年 | 347篇 |
| 1995年 | 318篇 |
| 1994年 | 284篇 |
| 1993年 | 151篇 |
| 1992年 | 236篇 |
| 1991年 | 150篇 |
| 1990年 | 127篇 |
| 1989年 | 93篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 14篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1957年 | 17篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
《考试周刊》2018,(8)
高中阶段,数学作为一门基础的学科,具有较强的逻辑性及抽象性,随着新课改的不断推进,数学的难度愈发加大,除了原本对数学问题本身的理解作答外,还要求我们学生以不同的思维角度研究问题的多项可行方案,以质疑问题、分析问题、解决问题等一系列自主求知流程,完成数学学习目标,从中强化自身的创新能力、发散思维能力和洞察力。在此过程中,由于我们本身对数学基础的积累还在需要填补的阶段,亟需合理的解题思路辅助,尤其是对于数列学习来说,我们在学习过程中很容易形成对问题偏离本质的理解方向,对概念的混乱记忆等问题,严重阻碍了数学的整体性进步,因此,我们应积极研究学习数列的技巧与方式,争取在最短的时间内完成数列章节的高效掌握。 相似文献
69.