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唐代商品交换的中间人——牙人在商品交换中起重要作用，他们提供商品信息，促使买卖双方接触，甚至以一方代理人面目出现，替被代理人包揽买卖业务，但牙人活动也产生众多弊端。 相似文献
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班主任是班级工作的直接组织者和领导者,而班级的管理水平是学校管理水平的直接反映。校长应抓牢学校管理的"中间人"——班主任,通过挖掘他们的工作潜能盘活学校管理。 相似文献
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本文运用理论旅行视角和文化中间人概念,从研究者的学术想象和实践入手,考察中国学界如何译介、挪用、移植媒介社会学,探究媒介社会学跨越时空的"旅行",理解传播学"中西之间"的互动。对问卷调查和深度访谈以及历史文献的分析发现,中国学界对欧美媒介社会学的想象呈"经典化"趋势,这在很大程度上是经由翻译完成的"再经典化"的后果。与此相应,媒介社会学的本土实践则带有强烈的"当代性"。经由经典想象、再经典化和当代实践,媒介社会学被"驯化"为新闻社会学,为在地学术实践提供了建设性的"话语资源",为新闻学和新闻业寻求突破的空间和潜力。 相似文献
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王建军 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(9)
研究辛亥革命时期的教育改革,我们应该加强对中间人物群体的关注。所谓中间人物群体,是指清末期间一批学部的官员和热心地方教育的人士。这些人介于清廷统治集团和革命党之间,在政体主张上倾向于立宪而不赞同共和。为什么要关注这样 相似文献
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潘超青 《福建广播电视大学学报》2006,(2)
本文试图通过分析浩然小说中的“中间人物”叙事功能的变化,探讨文革文学范式建构的某些叙事特征。从十七年间的《红旗谱》、《三里湾》到文革期间的《艳阳天》、《金光大道,》作为叙述分化力量的中间人物形象被逐步地抽象化,以阶级原罪取代人性弱点,使原本可能表达质疑主流意识形态的声音被宏大的阶级叙事所覆盖。 相似文献
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现行认证可分为直接认证和第三方认证,但它们都存在缺陷:固定口令认证和认证的一次性。基于特征的可信度认证可以弥补上述缺陷。对该认证模型进行了论述。 相似文献
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[目的/意义]基于引文网络识别跨学科交流中承担中间人角色的跨学科知识,一方面有利于了解跨学科交流现状,另一方面为后续基于中间人识别跨学科相关知识、促进跨学科合作研究奠定基础。[方法/过程]基于中间人角色分类理论,提出跨学科知识交流的中间人角色分类;构建模型,识别目标学科在当前跨学科交流中各类当采跨学科中间人。[结果/结论]选择图书情报学领域影响力较大、跨学科程度较高的6种期刊数据为样本,研究发现：当采跨学科输入守门型中间人有语义相似度、条件随机场、国家安全、智库等;当采跨学科输出代理型中间人有KANO模型、特征分析、智慧图书馆、研究热点等;当采跨学科输入输出沟通型中间人有政策分析、区块链、信息安全、网络舆情等。 相似文献