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61.
设计思路：
本课选取了生活中常见的出行当做本堂课的主要导引，并与耐久跑联系起来，让原本枯燥无味的耐久跑变得新鲜有趣，学生可以在游戏中达到耐久跑的效果。本课为学生创造一个气氛和谐、合作互动、真诚平等的教学情境，最为闪亮的是在本课的练习中学生可以根据体能状况来选择跑段，关注学生的个体差异蕴涵在学生的学习过程之中。 相似文献
62.
分析高职开展职业岗位体能需求体育教学的必要性,指出应遵循学生今后所从事职业岗位体能需求的身体姿态为主线进行体育教学分类,构建职业体能与运动保健课程、岗位工作身体技能课程、兴趣选项课程及职业岗位综合素养课程,从实施职业预防课、健康生活方式课开展职业岗位体能需求体育课程教学。 相似文献
63.
分析医学类高职院校体育课程中开展职业体能教学面临的问题,阐述开展职业体能教学的目标,提出开展职业体能教学的建议。 相似文献
64.
实践证明,功能性动作的完善更适合体能类项目实战的需要。分析国内外部分体能类项目突破带来的启发,阐述功能训练理念以及理论基础,列举国内足球项目体能训练的若干误区,从理论上提出功能训练对足球运动员的改造以及足球运动的核心训练,以期引发对功能训练与足球运动结合的思考、讨论与实践。 相似文献
65.
当前中小学学生体能呈持续下降趋势。出现这种问题的原因主要是体育锻炼不足、体育活动时间不能得到充分保证。因此,要提高学生耐力,增进学生体能,改善健康状况,除了上好体育课外,还应抓好课外的各种体育活动。一、加强领导,发挥优势,科学指导1.组织保障,强化管理。耐力是指人体在长时间进行工作或运动中克服疲劳的能力。要抓好提高学生耐力工作必须加强领导,给予良好的组织保障。学校校长应作为活动领导的第一责任人,起决策作用;教导处设专人负责并参与活动的组织管理和实践研究,党、政、工、团及少先队组织相互协调,齐抓共管;体育组作为活… 相似文献
66.
针对高职体育课程教学进行职业体能体系教学创新,不仅能有效提升学生的综合素质,还能为学生未来所从事的职业奠定扎实的体能基础。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对职业体能的基本含义、当代各类职业所需的体能及高职体育教学中存在的问题进行了分析,并以此为依据,提出了以职业体能需求选择教学内容、运用网络课堂提升理论课程教学效果、引进课外体育俱乐部教学模式、加强体育保健知识的教育和创新体育教学评价方式等对策与建议。 相似文献
67.
在小学体育教学中,锻炼学生的体能素质是必不可少的一个环节。但是,很多学生却对体能锻炼环节充满抵触,采取何种措施才能有效锻炼学生的体能素质,是个值得深入研究的课题。基于此,本文重点对小学体育教学中如何锻炼学生的体能素质进行详细分析,以供参考。 相似文献
68.
138.报考公安院校需要符合哪些政审条件?公安院校分两类:一是公安普通院校,二是公安现役院校。考生报考公安院校必须符合下列报名条件且政审合格:⑴拥护中华人 相似文献
69.
李阔达 《小作家选刊(小学)》2011,(7):34-34
任何一个学生,他的品格、智力与体能状态总是处于相应的层次上的。所以,初中数学激励式阶梯教学应围绕“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”来开展教与学的活动。激励式阶梯教学法的基本作法包括四个方面。 相似文献
70.
国云玲 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):118-119
教师采用多媒体进行心理学课堂教学，直接影响着学生的认识过程、发展过程。进而影响学生的学习水平。同时，利用多媒体能够优化教学过程、优化教学内容、优化教学环节，为心理学教学研究提供一些新的思路，并以此更好地指导教师的教学工作。 相似文献