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61.
本文就信用评级过程中所存在的操作风险、交易风险以及道德风险作了浅显的论述,并讨论如何降低和防范信用评级过程中所衍生的风险,以提高银行的信贷资产质量.  相似文献   
62.
高职药理学课程内容多,任务重,同时它又很抽象,涉及的相关学科知识较多,学生学习这门课时普遍反映它难于掌握。而采用形象比喻教学法、趣味教学法、总结教学法、对比讲授教学法、密切联系生活教学法等方法能够提高学生的学习兴趣,使学生变被动为主动,最终学有所获。  相似文献   
63.
当前,我国公共数字文化服务已经取得一定的成效,增进公共数字文化服务的可及性,为公众提供更加丰富、更为便捷、更高质量的服务是现阶段的一项重要任务。为了解我国公共数字文化服务可及性现状,依据公共数字文化服务可及性框架,设计包含可知晓性、可接近性、可获得性、可接受性、可适应性五大要素的调查提纲,采用问卷调查和网络调查相结合的方法,探讨公众对公共数字文化服务可及性各要素的认知和态度。调查结果显示公共数字文化服务可及性总体上处于一般水平,为实现更高水平的可及性,更好地满足公众的数字文化需求,公共数字文化服务在可知晓性、可接近性、可获得性、可接受性、可适应性方面均需要改进。表2。参考文献7。  相似文献   
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