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61.
我国目前实行的教师资格考试制度是一种双轨制,即师范生实行自然资格,直接申请获得教师资格证书;而非师范生实行法定资格,通过考试获得教师资格证书。这种双轨制是在我国教师数量短缺、教师地位不高的背景下产生的,适应了当时社会发展的需要。但是,随着我国经济社会的发展和教师教育改革的推进,教师资格考试双轨制的弊端日益凸显,亟待并轨,从双轨制走向单轨制,是时代发展的必然趋势。实现这一转变的具体策略包括:逐步建立统一的国家教师资格考试制度;建立统一的教师资格考试标准;设置教育辅修专业,规范非师范生的教育补修制度;严格实习制度,把教育实习纳入教师资格考核环节,提高申请者的实践能力。惟其如此,才能不断完善我国的教师资格考试制度,促进教师教育的发展。 相似文献
62.
职业院校教师"双轨制"培训模式就是要发挥高校和企业在教师培训中的双主体作用,全面提升职业院校教师的综合素质。文章分析了"双轨制"培训模式的内涵、特点及其理论基础,提出了"双轨制"培训模式的构建方法和实施策略。 相似文献
63.
法国现行的职业教育办学系统呈"双轨"模式,一轨是工学结合的学校职业教育系统,另一轨是学校外"双元制"学徒培训中心系统。两轨结构完整,纵横交错,中高职衔接合理,各自轨道内部和两轨之间升学路径贯通,办学民主、灵活、开放。两轨以初中毕业为起点,提供从中等到高等的学历职业教育,颁发种类独特的职业教育文凭。法国职业教育体系建设的成功经验对我国构建职业教育体系具有积极的借鉴意义。 相似文献
64.
蒙海理 《钦州师范高等专科学校学报》1999,14(2):39-41
古老书法发展到现时期,形成了传统书法与现代书法双轨制的新格局。传统书法仍占主导地位;现代书法给书坛注入新鲜血液,带来了新的竞争机制。双轨制的形成具有重要意义。 相似文献
65.
66.
一、英国职业教育介绍英国是世界上重要的工业化市场经济国家之一。二百年来,英国建立了比较完善的工业体系和市场经济制度,教育培训事业也相当发达。在人才的资格认证方面,一直坚持实行学历文凭证书与职业资格证书并行的制度,由大学和学院颁发学历文凭证书,由各种职业证书机构颁发职业资格证书。经过上百年的发展,英国不但拥有许多世界一流的大学和学院,象牛津大学、剑桥大学、伦敦大学等,也拥有一批信誉卓著的职业资格认证机构,象伦敦城市行业协会(C&G)、皇家工艺协会(RSA)和商务与技术教育委员会(BTBC)等。英国也是开展职业技术教育… 相似文献
67.
陈先法 《雁北师范学院学报》1994,(1)
专业技术职务评聘制,是改革的成果,也有待深入进行改革。实施这一制度的根本目的在于调动专业技术人员的积极性,引导他们钻研业务,做好本职工作。评聘的基础是严格的考核,进一步改革的重点是评审办法和聘任制度,而评审和聘任必须有政策依据和科学标准,同时也依靠党政领导和群众的参与和监督。 相似文献
68.
德国职业教育“双轨制”：面临解体 总被引：4，自引：0，他引：4
德国教育体系中最光彩的亮点是职业教育制度，即所谓的“双轨制”。并“出口”到世界各地。本试图从德国职业教育现状出发来描述经济界在“双轨制”运作中不可估量的作用。 相似文献
69.
国民政府时期县国家财政与自治财政的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
魏光奇 《首都师范大学学报(社会科学版)》2005,3401(3):10-17
国民政府取得全国政权后，各地县财政沿袭了清末以来国家财政与自治财政并存的双轨体制。在这种双轨制下，县财政存在滥征苛捐杂税、家产制管理和政出多门等严重弊病。国民政府通过整合县财政机构、建立独立征收机构和县公库、调整收支系统等措施，对县财政体制进行改革。至20世纪40年代初，县国家财政与自治财政最终实现了整合。中国的县财政，从清代只有国家财政而无自治财政，到清末和北洋政府时期国家财政与自治财政并存的双轨制，再到国民政府时期国家财政与自治财政的并轨整合，经历了一个适应现代化趋势的改革过程。 相似文献
70.
无人驾驶汽车的风险及其法律应对 总被引：1，自引：0，他引：1
《怀化学院学报》2017,(1)
在各国对相关技术的扶植和推动下,无人驾驶汽车技术得到迅猛发展,但与此同时整个行业也面临着日益凸显的风险,通过立法修复相关安全隐患,是影响技术发展速度的关键一环。谷歌、百度等企业都预计无人驾驶汽车5年内可以上路,但我国针对"无人车"的法律法规和政策仍处于空白状态,继加州无人驾驶法案出台,我国应加快推动立法步伐,构建新的保险模式,明确无人驾驶汽车交通事故责任归属问题,为无人驾驶汽车的研发、测试和商业化应用提供制度保障。 相似文献