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61.
叶静  阎立云 《山东教育》2005,(12):29-30
人际关系智能指察觉及分辨自己及他人的情绪、感受、企图、目的等的能力。其中包括能掌握与人沟通时的面部表情、声音、肢体语言等,并能做出恰当反应的能力。  相似文献   
62.
叶静 《继续教育》2004,18(12):60-61
(一)前瞻性。开展有针对性的教育,是完成企业任务的措施和步骤。企业可以根据自身特点和发展前景确定技术人才的需求情况,从而确定人才培训学习计划或技术攻关项目。企业创新的根源在于员工尤其是技术人员和管理人员的创新能力,通过下达任务或研究课题,刺激员工的创新冲动,在结合工作的学习中,员工可以不断地获得与工作有关的创新能力。  相似文献   
63.
叶静 《山东教育》2003,(23):86-87
幼儿园在大力提倡探索学习,家庭中能否也采取这种形式呢?许多家长都乐意作番尝试,他们从自身的经历体会到,传统教育把孩子的思维活动禁锢在一个早已定形的模具中,他们的好奇心、求知欲从勃勃生机压抑成死气沉沉。家长们不想让孩子重蹈覆辙。但是该如何引导孩子进行探索学习,家长在其中又该扮演什么角色呢?我作为一个家长想谈一些体会。  相似文献   
64.
恩师李春明     
叶静 《教育文汇》2014,(22):40-40
李春明老师是1983年去世的。那一年春节刚过,先生去外乡的一所初中上课,骑着自行车走到五峰坳下,路上雪厚,一滑,栽下坎去,送到医院就不行了。先生曾跟我们说,自行车好啊,它每天驮着我,不嫌累不嫌烦,不要油不要水,它真是我的老伙计。谁知,就是这个老伙计送了恩师的命。  相似文献   
65.
66.
叶静 《考试周刊》2013,(77):185-185
中国传统文化的逐渐遗失是一件让人痛心的事实。而教育却能使传统文化得以延续,儿童正是这种文化延续的最初促进者。  相似文献   
67.
叶静 《新闻世界》2013,(4):53-54
电视系列报道是我国独特的新闻报道体裁,它是消息类新闻的深化、补充、拓展和延伸。如今这种全方位、多角度、立体化传播信息的新闻体裁,越来越受到人们的关注和喜爱。笔者通过《看见·静观英伦》,具体分析了电视新闻系列报道所必备的因素。  相似文献   
68.
随着《音乐课程标准》的颁布实施和新教材的发行使用,中小学音乐课程改革己在全国各地推进。课程改革给音乐基础教育输入了新鲜血液,使课堂教学增添了活力。在音乐课中,教学活动再也不必沿着以前的“三部曲”(即:练声——视唱歌谱——学歌)进行,而是“八仙过海、各显神通”“万木争春,千帆竞渡”了。对于教材,我们可以根据需要进行增删整合,教学手段现代,教学方法灵活多变,学生在学习中表现出高涨的热情,教师在教学中拥有很大的自主空间,我们为新课改的实施感到由衷的高兴。  相似文献   
69.
论文献信息资源共建共享的发展对策   总被引:13,自引:4,他引:9  
就我校的文献信息资源共建共享的探索与实践,从我国入世的新形势出发,分析了文献信息资源共建共享的问题及发展方向,提出了今后文献信息资源建设的若干对策。  相似文献   
70.
叶静 《教育文汇》2005,(8):56-56
七年前的一个夏日,我所在的中学附近忽然来了一个马戏团,学校决定利用下午课外活动时间,组织学生去看马戏。  相似文献   
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