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61.
从创新社会治理背景出发,以上海市社区体育健身俱乐部的发展为研究对象,通过实地考察法和访谈法,总结归纳上海市社区体育健身俱乐部的实践经验,提出上海市社区体育健身俱乐部的转型思路:在管理方式上向“自治”转变,在组织性质上向服务型转变,在组织治理能力上向现代化过渡,在组织服务内容上向体育公共服务和会员服务并存转变。  相似文献   
62.
女子蹦床自选动作成套编排的规律与特点   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对 98年蹦床世界杯系列赛 (丹麦站 )女子蹦床运动员完成的 38套自选动作的录像统计与分析 ,找出女子蹦床自选动作成套编排一定的规律和特点 ,为提高我国女子蹦床的水平提供有价值的参考 ,也为我国蹦床教练编排女子蹦床自选成套动作提供基本的理论依据  相似文献   
63.
一、引言两年前,笔者以“跨栏赛跑起跨距的力学探论”为题,在《四川体育科学》学报1988年第三期发表了这方面问题的初探。自然,不外以下几条原因:其一,用力学观点探论体育运动技能,并促使其向前发展是当代体育科研的新趋向。其二,力学  相似文献   
64.
蔡元培学校健康教育思想初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
蔡元培在我国近代史上是一位伟大的爱国主义者,又是一位不断随着时代前进的伟大教育家。他提倡科学与民主。主张“兼容并包”。他为我国近代教育、科学事业的发展做出了重大的贡献,并给后代留下了宝贵的精神财富。十分重视健康教育。提出了一系列的教育实施方案,身体力行参加健康教育实践,对我国近代健康教育发展史产生了重大的影响。  相似文献   
65.
对技巧单跳运动员赛前心理状态焦虑的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过问卷对我国技巧单跳运动员在全国技巧锦标赛前的测试,为运动竞赛状态焦虑量表的中国常模在技巧单跳项目上的应用作一尝试,提出了心理训练的依据。  相似文献   
66.
以资源依赖理论为视角,基于上海基层实践,深入剖析社区体育健身俱乐部治理的不同模式。发现:上海市社区体育健身俱乐部治理模式主要包括同构治理模式、委托治理模式、协作治理模式 3. 种 ; 3. 种治理模式存在各自的利与弊,这一现状是国家由社会管理向社会治理转型的多面体现,也是社区体育健身俱乐部在不断的探索和创新过程中选择了不同发展路径的结果。通过研究旨在明确社区体育健身俱乐部在基层体育治理中的主体地位,从而充分发挥其治理功能,进而推进基层体育治理效能的提升。  相似文献   
67.
休闲体育已经成为人们健康生活方式的重要内容。本文基于CNKI数据库2013-2017年休闲体育相关主题的期刊文献数据,基于Citespace对休闲体育研究文献主题与热点可视化分析,得出如下结论:(1)近年间休闲体育研究产出量趋于稳定;(2)各知名体育学院对休闲体育研究高度重视;(3)研究机构在休闲体育研究的合作较少;(4)休闲体育产业发展迎来利好;(5)休闲体育专业教育仍需加强;(6)休闲体育产业可与旅游产业协同发展;(7)可在群众间形成休闲体育文化。  相似文献   
68.
《湖北体育科技》2019,(8):724-728
目的学校体育竞赛开展的目的是为了使育人与育体更好地相结合,在促进身体机能发展的同时,也利用体育竞赛这样一个活动载体,培养学生自身应具备的各项素质。而在竞赛活动中出现的一系列赛场不良行为却使竞赛本身价值的实现产生了异化作用。方法采用调查法、数理统计法、文献法等研究方法,对上海市高校校园足球联赛赛场不良行为进行剖析。结果和结论造成赛场不良行为的根本原因是比赛双方对结果的过分看重;场下观众的煽动;裁判的不公平判罚;没有较好的监管措施;基础设施不完善。要加强对赛场主体的思想教育工作,提高裁判员的执法水平,加强对赛场不良行为的监管,制定完善的赛场规章制度,进一步完善赛场的基础设施建设,可以很好规避赛场不良行为的发生。  相似文献   
69.
按国家教委文件规定,应届高中生体育不合格不得报考高校。经查发现有大批无“中学生体育合格卡”者进入高校。由于国家教委对此种情况的通报批评,近年复查出现无卡进入高校者减少而入学后的体育复查未能达标者却在逐年上升的趋势。经调查证实上述情况的发生是部分中学不执行国家教委关于《中学生体育合格标准试行办法》,所填报学生体育成绩含大量水份所致。使复查工作失去意义。提高中学生体育水平主要应从抓体育合格标准的实施入手。  相似文献   
70.
我国高等院校招收优秀运动员现状的调查   总被引:4,自引:1,他引:3  
高校高水平运动员的招生必须兼顾高校高水平运动队建设的短期效应和长远发展,一方面要针对当前的实际情况,以充分共享体育系统运动员资源为主,加快高校高水平运动队的建设,特别是要重视高校与运动队的共建,以确保教育系统承担和完成参加世界大赛的任务;另一方面要制定有利于鼓励中、小学开展学校竞技体育后备人才培养的招生政策,形成以高校为龙头,大、中、小学“一条龙”的学校竞技体育后备人才培养体系。  相似文献   
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