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科学公有制的本质特征及其含义戴道传，蒋长流１．科学公有制的本质特征是什么传统的理论认为，公有制的本质特征在于劳动者与生产资料的直接结合。在我看来，作为一种习惯说法，这样说倒也可以，但若作为一种科学界说，对公有制进行科学表述，这样说就未必妥当，甚至是错... 相似文献
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以促进教师专业化成长、教学网络化为目标的校本教研机制的建立和完善,已经成为基础教育科研的主要形式及核心内容。如何依托远程教育资源,搞好校本教研,成了摆在教育工作者面前的新课题。经过几年来的努力,重庆市武隆县实验小学逐步形成了具有自身特色的校本教研。 相似文献
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张桂传 《中学政史地(九年级)》2007,(3)
问题一:忽视题目的视角变换例1:在15—16世纪的地理大发现中,西欧航海家探寻到的前往东方的新航路有()A.1条B.2条C.3条D.4条分析:许多同学立即就选择了D,结果出错。 相似文献
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朱晓传 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):37-38
培养学生读写听说的语文能力，在学习过程中让学生体验中华民族积淀的意识情操，落实语文课的人文价值。古语中的“文道统一”在今天已经赋予了时代新的色彩。 相似文献
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研究中学生在改革开放的社会环境影响下,思想观念、学习意向的变化发展趋势,寻求教育改革的有效对策,是学校教育的重要课题。为此我们参照其它市的调查提纲,拟定了问卷调查提纲,对大连市某中学学生进行了调查。本调查交出问卷,做出回答的 相似文献
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