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大学英语教学中的现行纠错原则探析 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是人际交流的重要渠道,它的准确性和流利性是信息能否顺畅传达的关键,此二者并重既是一个教学原则问题,也是一个纠错原则问题,对任何一方的侧重或偏废都有可能带来不良教学后果.语言教学领域普遍认为对学习者在具体学习过程中所出现的语失或错误应持包容态度,否则将增加学习者的焦虑情绪、挫伤他们学习语言的积极性.然而对语失或错误现象终究应该如何处理,学界言之较少.结合目前大学英语教学总趋势,根据语言学领域结构主义和行为主义原理,提出对语言教学中的语失和错误现象应采用现行纠错法及时更正,并运用相关语言教学实践环节论证现行纠错原则的合理性. 相似文献
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文章首先说明了“一带一路”背景下云南农林高校实施东南亚小语种教育的优势,然后分析了“一带一路”背景下云南农林高校东南亚小语种教育发展的现状,最后提出了“一带一路”背景下云南农林高校东南亚小语种教育发展的对策。 相似文献
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该算法在经典陷门渐缩算法的基础上进行了改进,提出了一种产生私有密钥的新方法。并对算法的复杂度和保密强度进行了分析。 相似文献
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吴晓丽 《商丘职业技术学院学报》2013,(4):73-74
《蝴蝶君》一经发表就受到多方的关注,文中宋丽玲勇敢地承认自己的同性恋倾向,但是却逃脱不了"东方蝴蝶"的形象,致使其身份认同成为永远无法实现的梦想,与此同时,宋丽玲也对传统性别政治发起挑战。 相似文献
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吴晓丽 《学生之友(小学版)》2012,(16):48-48
＂问题是数学的心脏＂,学习数学的关键是解决数学问题。＂问题解决＂的过程具体表现为教师对学生运用所学的数学知识进行思维活动和实践活动的指导过程。在《全日制义务教育数学课程标准》中,无论是总体目标还是分段目标,都明确表述了培养学生问题解决能力这一目标, 相似文献
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历史教学中影响学生学习效果的情形有两个方面,既有学生学习方法使用不当的问题,也有教师教学策略选用的不利影响,尤其教师固守教材、照本宣科的做法使得课堂缺乏生机,学生参与意愿不明显。因此,历史教学中,教师只有摆脱一味静态文本知识传授的单一做法,通过鼓励学生积极参与课堂教学过程才能扭转历史教学的不良局面。 相似文献
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吴晓丽 《大同职业技术学院学报》2005,(3)
蔡元培先生是我国近代史上卓越的教育家之一,他毕生倡导美育,其鲜明特点是春风化雨式地育人,培养的目标是一种全面发展的有着健全人格的人。随着时代的推移,他的美育思想的价值和魅力,更加显现出来。 相似文献
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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养的形成重在学生的思维。科学的思维方法要在日常教学过程中逐步培养。 第一、要培养学生善于从不同角度思考问题。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,观山如此,语文学习也是这样。如《愚公移山》这一课,教学时可先让学生充分理 相似文献
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