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61.
2006年7月12日,来自美国、英国、法国、加拿大、日本等11个国家的14位大学校长与来自中国的120位著名大学校长聚集上海,参加"第三届中外大学校长论坛".围绕"大学创新与服务"这一主题,各国大学校长们展开了热烈的讨论,国外大学校长的演讲更是集中体现了科研管理和创新在当前大学改革中的重要地位.  相似文献   
62.
《职业教育研究》2005,(9):65-65
日前,江苏省职业学校的63名专业教师启程前往新加坡,他们将在南洋理工学院进行为期4周的专业培训。这标志着今年江苏省选派职业学校教师赴国外培训的计划正式启动。8月下旬,江苏省职业学校的28名英语老师已赴英国杜伦大学参加培训;11月中旬,第二批54名专业教师又将前往新加坡南洋理工学院进行培训。  相似文献   
63.
五四时期,一大批热血青年,为了爱国救亡,纷纷远涉重洋,留学国外,探求救国救民的真理。毛泽东密切关注并积极支持这一留学热潮。同时,又以同时代人少有的冷静,审视留学运动,并提出了许多独特而发人深省的见解。  相似文献   
64.
小寒 《班主任》2004,(1):27-27
南京外国语学校派往法国、德国、日本和美国留学的高中学生,谈起他们对国外教育的亲身体验,让人们吃惊,也令人兴趣盎然,现摘录几则。  相似文献   
65.
如何调动企业员工的积极性,发挥他们的创造性,鼓励员工崭露其智慧和才能,从而更好地效力于企业,创造出更好的业绩?这方面国外优秀企业的举措值得我们学习和借鉴。  相似文献   
66.
论国外语文课程资源的开发与利用   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着课程理论的日益精深,课程资源这一概念也日渐纳入人们的视野,成为课程论研究的又一重要话题。课程的实施需要课程资源提供人力物力等方面的条件支持和保证,课程资源的潜在价值体现于课程设计、实施和评价的全过程,因此课程资源的开发和利用对课程实施起着重要的作用。值得注意的是,并不是所有的资源都能够进入课程,不同的课程设计者因其价值取向的不同,也会对课程资源做出大相径庭的选择,因此课程资源的合理开发与有效利用是任何课程目标顺利达成的必要条件。尽管我国的语文教育历史悠久,但国内的课程资源理论研究才刚刚起步,语文教育工…  相似文献   
67.
随着影视、报刊、网络和通信的发展,图像作为信息传播的一种方式,在社会生活中所占的地位越来越重要。相对于文字读写能力的视觉读写能力的培养,在美国等发达国家已有较成熟较系统的研究。文章解析了国外视觉读写能力的多种定义,介绍了视觉读写能力的研究历史,讨论和分析了视觉读写能力的领域及层级划分。  相似文献   
68.
《世界教育信息》2006,(10):58-58
在刚结束的“第三届中外大学校长论坛”上,来自国内高校的129位校长和耶鲁大学、剑桥大学、柏林自由大学、澳大利亚国立大学等世界著名大学的14位校长汇集一堂,共话“大学创新与服务”,同时评价了中国留学生。当他们提到对中国学生的印象时,使用频率最高的词就是勤奋,同时也有校长指出,中国学生比较缺乏挑战精神。据安德斯·弗罗德施特洛姆教授介绍,他们学校有一个各国留学生综合素质高低的排名,中国学生以其聪明、勤奋的特质名列第二。瑞典皇家工学院的汉努·特乌特教授补充道,中国留学生的勤奋给他留下了深刻印象,但不足的是他们往往更愿…  相似文献   
69.
写下这个题目,并不是说我们对国外教育了解很多,而是在平时的读书写作过程中掌握的有关国外教育的资料,让我们感触颇深。国外教育与我们有很大的差异,有的甚至与我们完全相反,而这些差异正是我们所欠缺的,是最值得我们借鉴学习的。  相似文献   
70.
加入WTO给我国高等教育服务贸易带来巨大的机遇与挑战,文章以高等教育留学服务贸易为视角,从当前国外和国内高等教育留学服务贸易现状出发,提出中国高等留学教育服务贸易逆差额大的问题,分析发达国家高等教育留学服务贸易具有优势的动因,并指出中国发展留学教育服务贸易的对策.  相似文献   
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