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夏飞 《语数外学习(初中版)》2008,(5):7-8
统计快乐流沙我在杭州打的,很幸运,遇上了一位健谈而又乐观的司机。我刚坐上副驾驶座位,司机便问:"这音乐喜欢吗?"我听到,车载CD正在播放一段打击乐,很舒缓的那种。我说:"好啊,我也蛮喜欢。" 相似文献
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某老师向我谈起这样一件事：一个学生上课不认真听讲，课后老师把他叫到办公室准备“教育”一番，岂料学生出语惊人：“老师，你以为你教得好我就学得好吗？即使我考试得高分，也不是因为你教得好，而是我学得好。”老师当时气得话都说不出来，连连感叹当今的孩子太不懂事。 相似文献
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理论及研究综述
一、品牌解析
在营销界,对品牌的定义很多,其中美国营销管理学家菲利普·科特勒为品牌的定义得到了大多数学者的认同:品牌是一个名字、术语、符号或设计或者以上四种的组合,用以识别一个或一群出售者的产品或劳动,并以之区别于其他竞争者. 相似文献
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在物理探究活动中，通过不断的实践、分析和概括总结，从而揭示出物理现象的规律，实现认识上的飞跃，再根据认识的规律制成相应的仪器，并应用到实践活动中，这是物理探究过程中常常闪耀出的智慧的火花，它不仅能激活学生的思维，还能培养学生的创新能力。现介绍两例探究过程，与同仁共同探讨。 相似文献
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这是一组有关弹簧测力计的由浅入深，由表及里，层层推进，步步拓宽的程序题．它将基础知识与创新知识有机地融为一体，不仅调动了学生学习的积极性，而且可培养学生的科学思维能力和综合运用知识的能力．现推荐给同仁． 相似文献