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《人体解剖生理学》课程是应用心理学专业必不可少的基础理论课,针对应用心理学专业学生特点,在《人体解剖生理学》课程教学中通过合理分配学时、提高学生学习兴趣、重视实验课教学等方法,同时充分利用多媒体系统和校园网络平台等先进教学辅助手段,以期获得更好的教学效果。 相似文献
62.
63.
利用PLCSIM软件在工业计算机上对基于Step7和WinCC组态画面的电渣炉电极升降控制系统进行离线仿真与调试,在程序开发阶段对程序进行分段测试,排除错误,优化程序设计。PLCSIM软件功能强大,使用方便,调试效果好,在一定程度上降低了直接在实际系统中进行程序调试的风险。 相似文献
64.
提高学生写作能力应从教学方法的角度做一些思考找出问题,本人从教学实践中感觉到写作应一以贯之地坚持范文导读和对学生的课外阅读指导,本文从学生的写作与阅读现状,读书与阅读的关系以及教师应怎样在写作课教学中牢牢抓住阅读指导这一环节进行探讨. 相似文献
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在1.5-3岁,婴儿部分心理机能已经发育成熟,开始尝试探索新事物。虽然生理需要仍是主要需求,但是安全需要的地位在逐渐提高。母亲在婴儿探索活动时提供的支持,影响着婴儿依恋的满足情况。支持不足和保护过度都对个体的婚姻关系产生负面影响。 相似文献
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潘向泷 《大学图书情报学刊》2006,24(5):56-58
读者道德素质的高低与图书馆服务工作能否正常开展密切相关.目前,高校学生对读者道德观念的模糊认知,使读者的道德失范行为时有发生.通过对读者道德失范行为的表现及原因的分析,提出只有建立新的读者道德教育的模式,才能防患于未然,保证图书馆服务工作的正常开展. 相似文献
67.
试论网络环境下高校中小型图书馆的定位 总被引：4，自引：0，他引：4
阐述高校中小型图书馆确定服务定位的迫切性，通过分析该类图书馆在竞争中所处的位置，建立其竞争模型。并以公安院校图书馆为例，描述以差异化的竞争策略进行定位的具体做法。 相似文献
68.
69.
白术多糖对离体蛙心生理功能的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
采用不同浓度的白术多糖溶液和两种不同的受体阻断剂(β受体阻断剂-心得安和M受体阻断剂-阿托品)对蟾蜍进行离体心脏灌流,并对实验结果进行记录和统计分析。结果发现10μg/ml的白术多糖溶液即可加强心肌的收缩能力,二者呈现显著的量效关系。白术多糖溶液在一定浓度范围内不影响心率,但升高到500μ/ml时可使蟾蜍心率增加,至1000μg/ml时引起心肌过度收缩和心动过速,去药后出现心脏功能衰竭。在进行机理研究时选择100μg/ml的白术多糖浓度。结果表明:白术多糖对心肌的作用类似于肾上腺素,可被β受体阻断剂所抑制,M受体阻断剂对其作用几乎没有影响。讨论了心肌细胞和自律细胞对不同浓度白术多糖的敏感性以及可能存在的介导途径。 相似文献
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