全文获取类型
| 收费全文 | 1297篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 14篇 |
专业分类
| 教育 | 914篇 |
| 科学研究 | 132篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 54篇 |
| 综合类 | 43篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 154篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 24篇 |
| 2014年 | 93篇 |
| 2013年 | 60篇 |
| 2012年 | 76篇 |
| 2011年 | 101篇 |
| 2010年 | 100篇 |
| 2009年 | 96篇 |
| 2008年 | 84篇 |
| 2007年 | 93篇 |
| 2006年 | 74篇 |
| 2005年 | 57篇 |
| 2004年 | 29篇 |
| 2003年 | 53篇 |
| 2002年 | 45篇 |
| 2001年 | 31篇 |
| 2000年 | 41篇 |
| 1999年 | 22篇 |
| 1998年 | 19篇 |
| 1997年 | 18篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 16篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有1312条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
孔繁文 《中国数学教育(高中版)》2011,(11):45-46
通过一道“希望杯”竞赛试题,介绍几种求函数最值的简捷方法,为求函数最值问题提供解题思路,拓宽解题视野． 相似文献
62.
在《三维动画制作》实训课程采用"四步法工作流程式"教学模式,具有开放性、职业性的特点,体现了高等职业教育培养职业岗位能力的要求。实现了教学与工作岗位的无缝衔接,提高了学生的技能水平。 相似文献
63.
1 2015年考纲要求细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ);细胞的有丝分裂(Ⅱ);实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系(Ⅰ);实验:观察细胞的有丝分裂(Ⅱ)。2教材简析"细胞增殖"既有系统的理论知识:有丝分裂、无丝分裂;也有对能力要求较高的探究实验:"细胞大小与物质运输的关系"和"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"。其中,有丝分裂又是学习减数分裂、基因突 相似文献
64.
孔晓静 《福建师大福清分校学报》2023,(3):373-379
当前大学英语语音课程教学出现低效现象的主要原因一是受汉语负迁移影响,英语语音学习难点多,二是传统语音教学偏重独立音素的发音学习与纠音,忽视单词发音指导和训练。论文从音素独立发音精讲细练的教学需求和效果、单词发音对语音技巧掌握的重要性、单词发音对语音意识培养的作用三方面来探讨在语音教学中将教学重心从独立音素发音和纠音转向单词发音的必要性,认为大学英语语音课程教学中应减少独立音素教学纠音的比重,加强单词尤其是多音节单词的发音指导和训练。强化多音节单词的重读音节发音训练和单词音节拼读训练,不仅利于学生掌握句子重读、语调和节奏等语音技巧,还有助于培养学生的语音意识,提高词汇学习和运用能力。 相似文献
65.
“双减”政策的实施要求学校教育与家庭教育不仅需要做好转型,更需要深度融合,只有二者通力合作,达成共识,搭建起交流沟通的平台,才能为学生创造出最优质的教育环境,从而达到提升教育教学质量,促进学生全面发展、健康成长的目的。 相似文献
66.
在公路工程建设中,监理单位担当着重要的角色,对提高工程建设管理水平、工程质量控制、进度控制等方面发挥了重要的作用。然而,作为一个新兴的行业,监理在实际运作中却又暴露出一些问题。正确认识这些问题,采取有效的对策规范监理市场,对公路建设市场又快又好地发展有着促进作用。 相似文献
67.
中国古代文学课程本是一门充满前贤智慧,集艺术性、知识性、趣味性、思想性于一体的课程。但是从现状看,很多学生对该课程并不满意。因此古代文学教师必须清楚认识到古代文学教学中存在的问题,适应现代环境,寻找正确的教学相长的方法以提高古代文学课程的教学质量。 相似文献
68.
高职数学教学不仅使高职生掌握一定的数学知识和技能,而且还要提高高职生的各方面素质。本文结合高职生的数学学习现状,探讨数学教育对人的素质的重要影响,阐述了在高职数学教学中实施素质教育的方法和途径。 相似文献
70.
长期以来，在传统的数学教学中，教师大都只注重对知识的传授和简单的模仿练习，偏重于理论型逻辑思维的训练，因而学生难以获得事物具体表象的支撑，数学概念在不少学生头脑中只是“干巴巴的条文”，缺乏“活灵活现”的具体形象，对抽象概念的理解更是困难，这就严重影响了学生思维的全面发展。电教媒体能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，它具有声像结合、图文并茂、形象直观和动态逼真等特点，它能展示数学概念的形成过程，展示思维过程，必将有力地促进学生智能的全面发展。两年来，笔者本着电教媒体服务课堂教学、… 相似文献