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61.
当代经济发展,要求工艺美术设计教学进行改革。高师工艺美术设计教育的目的不是培养设计家,而是培养优秀的鉴赏家。要加大学生的实践教育,提高创造意识  相似文献   
62.
本文采用访谈和问卷相结合的调查方法,对北京开放大学潜在生源进行了抽样调查,通过数据分析,探析潜在生源新媒体接触及使用习惯。调查结果发现,以微信为代表的新媒体形式在潜在生源中的影响力正在增强,结合北京开放大学教育产品与服务的特性,研究者认为学校应在对潜在生源新媒体接触及使用习惯进行分析与总结的基础上,重新调整招生宣传策略,与生源群体进行有效沟通,稳步拓展生源,维护好学校生存与发展的生命线。  相似文献   
63.
孙黎 《成才之路》2013,(25):46-46
对于小学生而言,其学习主要依赖于自身的学习兴趣。打开兴趣之门,让孩子爱上学习,就能为成才奠定良好的基础。数学这门全新课程的学习也不例外,教师在教学过程中应该将教学集中于激发兴趣,而不是教授知识本身,这也是小学数学教学的关键。如果教师不善于激发学生兴趣,或在教学中打消学生积极性,就会使学生对数学学科产生抵触心理,从而导致数  相似文献   
64.
孙黎 《成才之路》2013,(33):5-5
分层异步教学法主要是根据学生个体差异性及其学生的发展潜能开展的一种集体教学和个性化教学相结合的一种教学方法。分层教学法实施的目的主要是为了培养学生的创新思维,实现因材施教,激发学生学习的积极性,增强学生的自信心。同时,在小学数学教学中应用分层异步教学模式,对提高数学教学效率也具有重要的意义。  相似文献   
65.
孙黎  方庆 《青年记者》2017,(20):31-32
“文化反哺”的内涵 “文化反哺……它是在疾速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程.”①青少年文化技术的反向输入带来了新媒介时代不一样的媒介图景. 随着互联网时代的到来,文化知识的更新日益频繁,以互联网为基础的现代化生活方式深刻影响着人们生活的每一个层面.青少年因其对技术的天生亲近性而更能适应当下时代的变化,他们是互联网时代的宠儿,因而在运用各种媒体工具上拥有先天的优势,他们的价值观、思考方法和认知行为方式也带有互联网时代的深刻烙印.  相似文献   
66.
孙黎 《东南传播》2016,(3):32-34
社交媒介的合理使用已经成为当代青年亟待认识并解决的一个现实问题。不同于新媒介依赖的既有研究成果,本次研究运用美国传播学家鲍尔·洛基奇和梅尔文·德福勒提出的"媒介系统依赖理论",试图还原"媒介——受众——社会"的媒介依赖研究的基本框架,深度植根社会文化这个领域,结合青年受众群体与个人的特点,关注社交媒介技术和青年亚文化的转向带来的影响,在此基础上客观地分析青年受众社交媒介依赖的变化以及社交媒介依赖存在的原因,并为青年受众在社交媒介依赖中的异化问题提供相应的建议。  相似文献   
67.
阅读作为一个“语言心理的猜测过程”,需要读者有良好的认知能力和积极的智力投入。阅读教师应该探索多样的、有效的读前活动,激活和补充背景知识,提高学生阅读兴趣,促进阅读理解。同时,应该通过读前阶段的预测训练,强化学生top—down思维能力及原认知能力。  相似文献   
68.
邓颖超,无论同辈或是晚辈,都发自内心的尊称她“邓大姐”。她睿智过人,但又质朴无华。在她面前,人们会情不自禁的摆脱面见不平凡人物时的紧张和拘谨,感到轻松自如。  相似文献   
69.
刘宇  孙黎 《中国教育学刊》2020,(2):F0003-F0003
课题调研情况钢琴协奏曲是莫扎特一生中除歌剧以外最为重要的音乐创作领域,并且贯穿莫扎特的一生。本课题主要以莫扎特的23首原创协奏曲为研究材料,其中包括独奏钢琴与乐队协奏曲21首、双钢琴与乐队协奏曲1首、三架钢琴与乐队协奏曲1首,主要探究莫扎特钢琴协奏曲的创作特点、风格发展、演奏特点、演奏版本比较以及在教学中的应用意义。  相似文献   
70.
目的:测定冠心病患者与健康对照者血浆中MBL含量,分析其变化情况,从固有免疫的角度探讨冠心病的可能致病机制。方法:采集100例冠心病(CHD)患者空腹静脉血,健康对照者60例,采用ELISA法对血浆中MBL含量进行检测。结果:100例冠心病人血浆MBL含量的平均值为3900μg/L,标准差为3209;60例健康对照组血浆MBL含量的平均值为2056μg/L,标准差为1824。冠心病组血浆MBL含量高于健康对照组,经t检验,t=4.071,P〈0.01,差别有统计学意义。结论:冠心病组血浆MBL水平高于健康对照组,二者均值比较差别有统计学意义,血浆MBL参与了冠心病的发生、发展过程。  相似文献   
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