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宋娜 《大连教育学院学报》2021,(1):54-55
语言与思维关系密切,二者相互依存、相辅相成、共同发展。语文课肩负着培养学生语言文字运用能力的重要使命,致力于培养学生的核心素养。语文教师需要结合本学科特点,在教学过程中不断优化提升学生思维品质的方法策略。 相似文献
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当前,教育战线正在全面推进素质教育,素质教育的思想观念正在深入人心.越来越多的地方,越来越多的教师,更加自觉地将素质教育的理念付诸基础教育改革的实践.作为义务教育中的重要基础学科--语文,在实施素质教育的进程中,应该担负极其重要的任务.素质教育的提出,为小学语文课程的改革规定了清晰的上位框架.对小学语文来说,要实施素质教育,培养出更多的高素质的人才,必须将素质教育的要求全面地渗透、贯穿到小学语文的教学目标申:小学语文教学的目标必须充分地指向和体现素质教育的要求.如何落实素质教育,切实推进语文课程改革是每一个从事语文教育的工作者都应该关注和思考的一个课题. 相似文献
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本文旨在总结以往理论研究成果与实践经验的基础上,对区域旅游竞合化研究模型的构建进行分析,特别对由区域旅游竞合的机理研究、动力机制、竞合措施四方面构成的区域旅游竞合研究模型提出了几点意见。 相似文献
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宋娜 《洛阳师范学院学报》2023,(12):60-63
秦汉时期,大一统与中央集权国家体制处于建设时期,边疆地区的开发活动也十分活跃。在这种时代背景下,民众普遍向往功名与富贵。不同阶段、不同人群或通过军功、拓边,或通过读书、经商,达到获取功名富贵的目标。这种价值观体现了浓厚的功利主义色彩,也反映了秦汉时期底层民众希望通过建功立业来提高社会地位、改善生存条件的愿望。 相似文献
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大型体育赛事不仅是运动的竞技场,也是多元利益主体话语争夺的舆论空间。研究以“风险的社会放大框架”为理论基础,通过公众调查和层次分析法,测量了网民对大型体育赛事风险事件传播行为及概率,以此形成了大型体育赛事风险传播评估模型。研究结果显示：该模型包含5个一级指标,14个二级指标,52个三级指标,网民对待大型体育赛事中的各类风险事件会无差别进行二次传播。研究认为：(1)元风险事件、媒介事件、焦点事件的风险传播路径为赛事风险传播研究提供了新的操作化路径;(2)在一些可预测的元风险事件上,赛事组委会可通过提升管理水平和开展培训工作,避免此类风险发生;在一些无法避免的风险上,赛事组委会可通过不同预案设定来避免风险事件演变为焦点事件;(3)赛事组委会在进行风险评估过程中,应充分考虑专家和公众风险感知差异,将公众的风险传播行为、心理和传播情境等要素纳入风险管理全过程,并将科学系统性知识、经验性知识、隐性知识与直觉性知识纳入风险沟通模式之中。 相似文献
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更有效地开展大学生心理健康教育工作,有针对性地对大学生宿舍人际关系进行辅导极有必要。研究在国内关于大学生宿舍人际关系相关研究的基础上,采用文献法、开放式调查和样本预测提出大学生宿舍人际关系的理论构想,以此为基础自编大学生宿舍人际关系问卷,对865名在校大学生施测。对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析显示,大学生宿舍人际关系问卷由28个项目组成,包括亲融性、深度沟通、人际冲突、积极应对、重要性认知等5个因素。对构成量表的项目分析的结果显示问卷具有较好的信度和效度,可以为进一步研究提供依据与基础。 相似文献
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铁是过渡金属元素的代表,是典型的变价金属,也是考试大纲所要求的重点内容,尤其是随着近几年高铁酸钾和铁酸盐在实际生产生活中的应用越来越广,有关铁元素性质已经成为高考考查的热点. 相似文献
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