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宋海燕 《中国基础教育研究》2008,4(2):121
在小学数学教学中运用启发式教学方法,有利于调动学生的积极性,激发兴趣,开发智力,培养能力。现在,我就在数学教学中,如何培养学生的思维能力谈五点做法： 相似文献
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目前，职工培训课堂教学的互动效果不好，已成为共识：结合教学实际，本文就从营造和谐的课堂互动气氛，师生自主发现、设计问题，学员间合作交流．发挥教师的价值引领几方面来谈谈如何搞好课堂教学的互动. 相似文献
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啪啦啪啦舞是一项新兴的运动项目，啪啦啪啦舞引入高校体育“三选课”是对高校体育课程教学内容的丰富和拓展。运用问卷调查法、统计分析等方法，结合湘潭大学啪啦啪啦舞选项课教学情况进行评价，结果表明：教学计划的安排、教学内容的确定、教学方法的选择等方面的实施情况效果良好。 相似文献
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小学语文是一门基础学科,蕴含着着丰富的情感内容。培养学生优秀的个性品质是素质教育的重要内容之一,是学生综合素质的重要组成部分。作为一名小学语文教师,我们要深化课堂教学改革,寻求行之有效的教学策略,培养出具有优秀个性品质的学生。一、唤起学生自信,引导学生表现自己在语文教学中,我们要建立民主、平等、和谐的师生关系,营造宽松的课堂气氛,大胆放手,让学生自己质疑、思 相似文献
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通过查阅资料,设计中国足协U-17队伍教练员现状问卷调查表,对U-17队伍教练员的年龄、学历、专业受训年限等基本信息和教练员的知识结构、培训情况,以及配置状况进行分析.结论显示:中国足协U-17队伍教练员的年龄结构合理,都有过专业运动员的经历,部分教练员曾经达到过较高的运动水平,并且大多数教练员的培训状况良好;但是,整体学历偏低、知识结构和能力结构不合理,极大地限制了U-17运动员足球水平的提高.提出对策:中国足协应抓好U-17队伍教练员的培训工作,完善培训制度,提高培训质量.此外,青少年足球教练员自身要转变观念、善于学习,尽快提高自身的业务素质和执教能力. 相似文献
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当前的传统游泳教学忽视救援技能培养的现状,教学与生活脱离了联系,导致学生遭遇自身或他人发生溺水事故时不知如何应对。该文以北京科技大学为例,从现实条件出发,采用了访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行了调查与分析。通过介绍水上救援发展现状,探讨大学生游泳课中开展水中救援教学的可行性与必要性,并提出相关建议,为高校开展水中救援教学提供参考依据,以及相应的教学对策,为提高高校游泳教学的安全性和教学质量提供借鉴。 相似文献
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2009年,如皋市教育局在全市中小学中轰轰烈烈地推行了"活动单导学模式",旨在切实提高课堂教学效率.笔者与同事积极响应号召,第一时间投入到了课堂教学改革的浪潮中."活动单导学模式"下的语文教学,是以小组为单位,以自主、合作、探究为学习方式,以活动单为媒介的阅读教学. 相似文献
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"××哥"是因网络上"犀利哥"而流行开来的一种语用形式,这种结构来源于"哥"表示称谓的常用格式,但在意义上只保留了"哥"原有的指称男性的语义特征,其具体用例是通过借代方式产生的,同时通过仿词手段产生了一些衍推用例。 相似文献
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作为一名班主任,一定要重视和加强对学生思想品德教育的管理工作。近年来,面对改革新形势、新格局,我不断地研究新问题,探索新路子,积累新经验,逐步形成了自身的特色。概括而言就是“四性”。 相似文献