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语文教师的学术化阅读,包括两方面:一是专业性阅读,即对学术专著、学术文章的阅读。如对教育学、心理学、语文教育教学、文学与美学、语言修辞学等方面的学术专著或学术文章的阅读。二是一般性阅读(包括休闲与消遣性阅读如浏览报刊等)中所应 相似文献
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63.
高校图书馆是高等学校进行教学和科研的重要基地,图书馆员则是图书馆发挥其功能效用的灵魂。本文分析了当前图书馆员的素质状况,结合高校发展的新要求,提出了对图书馆员进行继续教育等诸多方面提高的必要性和发展思路及模式。 相似文献
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元认知是学习者对自我认知能力的认知和对学习过程的自我监控,并为有效监测和调控自我认知活动而采取策略性行动的能力.元认知理论为我们了解写作者的写作过程以及他们在写作水平上的个体差异开辟了新的方向.通过以元认知理论为依据来研究元认知与英语写作水平的相关性,结果发现二者呈显著性正相关.因此,将元认知策略融入英语写作的过程有助于提高写作的水平. 相似文献
65.
张晓丹 《学生之友(小学版)》2011,(21):56-56
口头评价是小学语文课堂教学中，师对生、生对师、生对生的短促的、即兴的、即时的一种评价。口头评价不是普通的对话，是一个洋溢人性关怀，师生共建和谐的发展过程。在评价学生过程中，要正确地运用评价，否则严重影响着学生的身心健康发展。那么如何在课堂中运用口头评价达到师生更和谐的境界呢？ 相似文献
66.
在深入分析NSTL篇级元数据特点的基础上,结合模糊匹配算法,提出一种适合NSTL现有数据的人名消歧规则集,并给出基于该规则集的人名消歧算法。通过对实际数据集的实验,该算法在准确率、召回率等指标方面都有良好的表现,具备较好的消歧效果。 相似文献
67.
切实坚持践行群众路线,始终保持与人民群众的血肉联系,是中国共产党的性质及其根本宗旨的必然要求。然而,面对当前社会转型期呈现的利益分化、群体情绪化以及部分党员干部信仰缺失等情势,践行群众路线在现实社会生活中也面临着新的挑战。为此,当前的群众路线实践中应树立"为民、务实、清廉"的新理念,重点解决好利益整合、健全制度和从严治党三个维度的问题,这是在社会转型期切实践行好群众路线的关键所在。 相似文献
68.
多年来 ,档案教学和档案保护技术教材中对纸质档案字迹与纸张结合方式的一贯阐述是有结膜、吸收、粘附三种 ,其耐久性依次为最耐久、较耐久、不耐久。而本文的观点是根据纸质档案上各种字迹材料的存在形态、使用形态以及向纸张载体转移过程中的特点 ,字迹与纸张的结合方式只有吸收和粘附两种 ,结膜不能作为一种独立的结合方式与吸收和粘附并列 ,但字迹材料中的成膜物质结成的膜能通过吸收和粘附方式固定在纸上 ,并对提高字迹的结合牢度起着重要的作用 相似文献
69.
70.
[目的/意义]随着互联网数字资源的剧增,如何从海量数据中挖掘出有价值的信息成为数据挖掘领域研究的热点问题。文本大数据分类是这一领域的关键问题之一。随着深度学习的发展,使得基于深度学习的文本大数据分类成为可能。[方法/过程]针对近年来出现的图神经网络文本分类效率低的问题,提出改进的方法。利用文本、句子及关键词构建拓扑关系图和拓扑关系矩阵,利用马尔科夫链采样算法对每一层的节点进行采样,再利用多级降维方法实现特征降维,最后采用归纳式推理的方式实现文本分类。[结果/结论]为了测试该文所提方法的性能,利用常用的公用语料库和自行构建的NSTL科技期刊文献语料库对本文提出的方法进行实验,与当前常用的文本分类模型进行准确率和推理时间的比较。实验结果表明,所提出的方法可在保证文本及文献大数据分类准确率的前提下,有效提高分类的效率。 相似文献