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随着我国新农村建设的发展,"三农"问题所凸显的矛盾已成为制约我国农村经济发展的重要因素,创新和完善我国农村金融并发挥其作用是建设新农村的重中之重.应充分运用市场与政府相结合的有效机制完善农村金融环境,建立适应新农村建设的多种信贷需求,充分发挥各个金融机构自身的特点,建立健全可持续发展的农村金融体系,达到增强金融服务"三农"的作用,推动新农村建设. 相似文献
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每个孩子都有一颗晶莹的心,这颗心需要我们仔细地呵护,但不是去窥视,允许他们有自己的小秘密,不去探听。很多家长都想清楚地知道孩子的情况——他们的所言所语、所作所为乃至所思所想,一切都要尽在掌握中,要他们在自己眼皮底下活动,即使上学去了,也要遥控他,只恨自己没生"千里眼""顺风耳",而孩子在家长无所不在的关注下如同玻璃般透明。只是,不知道这样的他们能否如我们所愿,健康快乐地成长。 相似文献
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等比数列是一种比较特殊的数列,它在日常生活中有着极为广泛的应用空间,比如在进行产品规格设计时、在进行储蓄或者分期付款时,都要涉及与等比数列有关的计算.在进行高中数学等比数列教学时,便应当注意到理论知识与实践应用的结合,从教学导入环节即要注意实践应用的可能性及其与学生接受程度的衔接把握. 相似文献
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陈东红 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,而培养创新精神和实践能力才是素质教育的重点。首先,创新思维可以不断增加人类知识的总量;其次,创新思维可以不断提高人类的认识能力;再次,创新思维可以为实践活动开辟新的局面。此外,创新思维的成功,又可以反馈激励人们去进一步进行创新思维。新修订的美术教学大纲指出：美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。正如我国著名数学家华罗庚所说：＂＇人＇之可贵在于能创造性地思维。＂因此在美术课堂中培养中学生的创新思维具有十分重要的作用和意义。 相似文献
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提高小学数学课堂教学的有效性,不外乎要做到三点:一是课堂教学要聚焦学生的个性发展特征和情感思维的认知规律;二是紧扣"新课标",吃透教材;三是实施以"学生为主体,教师为主导"的开放式教学模式。基于解决以上所述三个问题,近年来,笔者利用多媒体技术,劝导学生从自身生活中采集和整合数学资质,构建新的认知体系,弥补教材中知识的空白点,养成了学生自主学习的好习惯。 相似文献
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提高小学数学课堂教学的有效性,不外乎要做到三点：一是课堂教学要聚焦学生的个性发展特征和情感思维的认知规律;二是紧扣“新课标”,吃透教材;三是实施以“学生为主体,教师为主导”的开放式教学模式。基于解决以上所述三个问题,近年来,笔者利用多媒体技术,劝导学生从自身生活中采集和整合数学资质,构建新的认知体系,弥补教材中知识的空白点,养成了学生自主学习的好习惯。 相似文献
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正落花有生存的想法,可时间不允许它存在;太阳有永远照射大地的愿望,可黑夜不允许它发光;星辰有灿烂如太阳的夙愿,可又有谁会成全它的美梦?整日生活在天花板下的我,极少有时间去关注夜间星辰微弱的光。只是,那一次不经意的抬头,让我见识了它们的伟大与美丽。我还记得,那是一个凉爽的夏夜,晚上九点多,蛙声此起彼伏,永不知疲倦地颂唱着夏日的奏鸣曲。我像往常一样,和家人坐在楼下的大树下,我们摇着扇子,乘着凉。 相似文献