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德国"双元制",是一种以培养高素质技术工人、技术农民为目标,以实践为核心、以企业(包括农业企业、第三产业,本文简称企业)办学为重点的职业培训模式,它的实质就是以职业能力本位的教学思想和以市场、社会需求为导向的办学运行机制.学习和推广德国"双元制"办学模式,必须从我国的国情、我们莱州市的市情出发,转变由学校单纯办学的观念,改变教育和生产实践相脱离的弊端,建立以政府、学校、企业等社会各界共同参与办学的新体制.突出学校与企业相结合,理论与实践相结合,人才培养与社会需求相结合,创建具有莱州特色的"双元制"办学模式. 相似文献
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本刊讯2011年4月20日上午,浙江省龙泉市教育局教育技术装备督查组在组长叶根海的带领下,来到瀑云小学进行教育装备督导。瀑云小学领导陪同督查组实地察看了计算机室、美术室、图书室、音乐室、体育室、广播室、监控室、多媒体室。督查组 相似文献
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李淑芬 《中国教育技术装备》2012,(29):60-61
化学实验磁性图板教具箱,将原有小学、中学化学实验中常见物质化学式、仪器和装置、药品的实物转变成了磁性图板,有效地减少了使用时的危险性,在保证安全的基础上增强了趣味性。 相似文献
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本刊讯2011年10月27-28日,江苏、浙江两省第24届勤工俭学合作与发展研讨会在南京市溧水县召开。江苏、浙江两省教育装备与勤工俭学管理中心的领导和南京、杭州、苏州、宁波、无锡、温州、常州七市教育装备与勤工俭学管理部门的负责人,以及各市部分区县的勤工俭学管理部门负责人共50多人参加了本届研讨会。 相似文献
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李淑芬 《中小学实验与装备》2013,(5):45-46
在现有的初中化学课程体系中,必须从思想、实验教学内容和实验教学方法3方面进行改革,改变以往以演示实验、验证性实验为主,化学实验开展不充分的现象,培养学生的创新能力。 相似文献