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教学管理,指院校中对教学和学术科研工作进行引导、组织协调、监督、奖惩的过程,它决定着院校教学工作、科研工作的发展方向和质量水平。在知识迅猛发展,办学理念和人才标准快速更新,各院校学科间相互竞争愈加激烈的形势下,教学管理已成为院校实现“育人”和“学术科研”两大目标的关键环节。作为教学单位的组织管理者,不断创造教学管理的政绩,既是基本职责,又是光荣使命。正是一批批军校人在教学管理中创造的丰硕政绩,使我军院校只用二十多年时间便消除了“文革”破坏,形成了符合部队革命化、正规化、现代化建设实际的,适应新时期发展要求… 相似文献
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本研究对广西农村壮族儿童的入学准备状况进行了一年的跟踪调查,即在5岁和6岁时分别对儿童的入学准备状况进行了考察.第一次500名(年龄M=65个月,SD=3.63),第二次409名(年龄M=77个月,SD=3.63)儿童参加了研究.研究工具在美国研究院设计的儿童入学准备测验的基础上改编而成.结果表明,尽管壮族农村儿童的入学准备得分在入小学前的一年中有了明显的进步,但壮族农村儿童的入学准备明显不足,尤其在早期读写、数学技能以及颜色认知方面与城乡汉族儿童的差距很大.壮族农村6岁儿童在入学准备得分上不存在性别差异,但是来自不同乡镇的儿童得分有显著差异. 相似文献
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听、说、读、写四项基本技能,是综合运用英语知识能力的实践活动。其中,听和说是语言接受能力,读和写是语言输出能力。著名教科书作家亚历山大说过: 相似文献
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杨彦 《成都教育学院学报》2009,23(2):118-119
文章通过对苏教版和人教A版（必修1）函数模型部分进行比较研究,提出建模教学应由浅入深,有层次推进,注重对学生建模意识的培养;建模素材应取自真实问题,且要适合学生的探究水平;应丰富建模内涵,内化数学应用意识。 相似文献
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学习就是学习生活,认识客观世界的本质及其规律.语文是人类交际的工具,是与人们的生活密切相关的.通过语文课的学习,学生能认识生活和学习怎样生活.根据学生年龄特征和生活实际,我在教学中寻找课文内容与生活的最佳结合点,使课文走进学生的生活.
一、以语文训练切入学生的生活.
语文教材上安排了一些与学生生活密切相关的训练.比如:针对科技发展利大(甲方),科技发展弊大(乙方),让学生展开辩论. 相似文献
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杨彦 《故事作文(高年级版)》2007,(6)
今天老师像往常一样来给我们上作文课。当老师说要玩一个游戏时,同学们都很兴奋。老师说,这个游戏的名字叫"跟我做"。老师先让同学们从铅笔盒里拿 相似文献
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一、西方反思型教师教育思潮综述20世纪80年代以来,反思型教师教育思潮首先在美国、加拿大、英国、澳大利亚等西方国家教师教育界兴起,进而影响到世界的教师教育。反思型教师教育思潮从认知心理学、批判理论、后现代主义等理论与思想流派里吸取了丰富的营养,为自身的成长奠定了一个良好的基础。它针对技术型教师观和能力本位的教师教育模式的弊端,提出了反思型教师观和反思型教师教育模式。它认为教师不应被看作是技术人员,不应是用别人设计好的课程达到别人设计好的目标的知识传授者,与之相反,反思型教师应是学者,是研究者,他们一方面具有… 相似文献
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杨彦 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
课程标准认为,＂有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿和记忆,动手实践、自主探究与合作学习是学生学习数学的重要方式＂。叶圣陶先生的所谓＂让课堂活动来＂,我认为应该的是开放、探究、自主为主要学习方法的课堂教学形式。现今,新课标在教材的编排上就突出了这一点。每一章节都构建了知识产生、发生、发展过程的＂思考＂、＂观察＂、＂探究＂、＂归纳＂等,在习题中循序渐进地编排了＂拓广探索＂,每一章节编排了＂数学活动＂。教师教学时应认真领会教材的编写意图、灵活、创造性地利用教材,从有限的教材中无限延伸。花大力气通过师生之间、学生之间的多向交流,形成由学生自学、小组讨论、全班交流的全员参与的教学结构,这样课堂才能真正活起来。而该怎样把握才会＂事半功倍,活而不乱＂呢？基于这一点,我想抛砖引玉,谈一点自己的掘见。 相似文献