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蔺兰霞 《中国基础教育研究》2006,2(4):101-101
在电学中，求电阻的一般方法是运用欧姆定律的推导式R=U/I。运用此公式时需要知道导体两端的电压，U及通过导体的电流I。但有时我们不知道U和I，而是知道导体两端电压的变化量△U以及通过导体的电流变化量△I，再需要求导体的电阻。2005年湖北武汉市的一道中考题给了我们启示，利用这道题的结论，可以快捷的解决这类问题。 相似文献
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新闻工作者很多时候都希望自己采写或拍摄、制作的内容能产生广泛的社会影响.移动互联网时代,生产出刷屏作品、形成现象级传播,已经成为衡量或评价内容能否产生广泛社会影响的重要指标.新冠肺炎疫情发生后,刷屏的现象级传播亦有不少.其中,值得一提的有两幅照片.一幅是为武汉市江岸区后湖街道惠民苑社区居民购买药品的网格员丰枫全身挂满药袋的照片;一幅是病床上80多岁的患者与一旁20多岁的医生一同欣赏落日的照片.这两幅照片都是非专业人士拍摄的,或者说都属于随手拍. 相似文献
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武汉市建港中学坐落在武汉三镇之一的汉阳鹦鹉洲头。学校始建于1957年2003年以前是一所完全中学,属武汉市三类学校。自2003年9月开始,学校在新一届领导班子的带领下,以战略统领发展,以文化构建和谐,全面提升学校形象,取得了可喜的成绩。三年来, 相似文献
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2008年,武汉市光谷第四小学提出并开始实施生态教育,以教育的生态平衡为研究对象,达成教育的多样、共生、平衡和发展,促进师生的健康成长。学校从低谷中速度崛起,成为武汉市小学素质教育的一颗璀璨新星。笔者参与武汉市政府教育督导室组织的评估组,探寻该校特色发展之路,主要有以下4点感受。 相似文献