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网络环境下积件理论的外语教学应用 总被引：2，自引：0，他引：2
“积件”理论是产生在中国的本土化电教理论。“积件”理论的创立,不仅是具有中国特色的电教理论的新发展,也在实践中促进了教育技术的应用,为现代教育技术在探索中前进开辟了新的天地。积件的特点是基元性、灵活性、可重组性、功能扩大性。积件理论是我国学者自创的电教理论,是“摆脱依附”、走“中国道路”的有益尝试。相信在今后的教学实践中,积件理论将发挥越来越大的作用。 相似文献
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王桂珍 《南阳师范学院学报》2007,6(11):79-80
审稿是学术论文发表过程中的重要环节,审稿的目的就是要保证刊物的质量。本文对科技期刊产生审稿偏倚的原因进行了全面分析,并提出了相应的对策。 相似文献
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张晓梅 《宁夏师范学院学报》2006,27(6):85-87
教育技术在全面推进素质教育,实施教育现代化的进程中发挥了很大的作用,但由于受传统教育思想的束缚,固原市中小学在教育技术的应用中出现了许多问题,本文就存在的问题展开了论述,并提出了相应的应对策略. 相似文献
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“如果把企业看作一台机床，我们每个人就像机床上的一个零件。只有每个零件过得硬，企业才能高速高效。”正是基于这种认识，全国劳模、齐齐哈尔北京机器有限责任公司，“杨承忠班”班长朱立彬，不仅自己在技术上精益求精，刻苦钻研，并且，还带出了一支技能过硬的全国先进班组团队。朱立彬，也被誉为：[编者按] 相似文献
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计算机在特殊教育中要充分发挥其潜在功能,必须取决于硬件、软件和潜件的建设.本文试图结合我国的实际情况,就这三个方面所存在的问题进行理性的反思,并尽可能提出相应对策. 相似文献