首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   50698篇
  免费   257篇
  国内免费   513篇
教育   33819篇
科学研究   6074篇
各国文化   267篇
体育   3460篇
综合类   1560篇
文化理论   298篇
信息传播   5990篇
  2024年   139篇
  2023年   704篇
  2022年   376篇
  2021年   427篇
  2020年   503篇
  2019年   607篇
  2018年   420篇
  2017年   272篇
  2016年   425篇
  2015年   960篇
  2014年   4168篇
  2013年   2221篇
  2012年   2382篇
  2011年   2893篇
  2010年   2741篇
  2009年   2731篇
  2008年   2688篇
  2007年   3102篇
  2006年   2972篇
  2005年   2629篇
  2004年   2552篇
  2003年   2420篇
  2002年   2013篇
  2001年   1540篇
  2000年   1505篇
  1999年   1105篇
  1998年   787篇
  1997年   722篇
  1996年   734篇
  1995年   747篇
  1994年   671篇
  1993年   392篇
  1992年   321篇
  1991年   312篇
  1990年   338篇
  1989年   288篇
  1988年   209篇
  1987年   217篇
  1986年   196篇
  1985年   207篇
  1984年   138篇
  1983年   113篇
  1982年   125篇
  1981年   93篇
  1980年   72篇
  1979年   41篇
  1978年   22篇
  1960年   22篇
  1959年   22篇
  1954年   29篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
61.
甘苦自知     
张爱玲对人生有一个绝妙的比喻:人生如嗑瓜子。吐出去的,清晰可辨的不过是壳,而瓜子的味道,只有自己才清楚。  相似文献   
62.
班主任有了愉快的心境,容易形成良好的人际关系,有利于精力充沛、思路清晰地投入工作。然而,在教师队伍中,有相当人程度不同地存在着心理问题,班主任就更为严重些。作为班主任,能否保持愉快的心境,不仅取决于对事业和学生的热爱程度,取决于个人精神境界的高低,还取决于是否掌握  相似文献   
63.
规律教学既是一个重点,也是一个难点.要正确把握规律,需要克服以下四个误区.  相似文献   
64.
一兵 《钓鱼》2009,(23):19-19
2009年11月21日星期六,是一个乍暖还寒的日子。几位钓友约好到朋友的家乡,南京市改革开放以后的首富村,高淳县武家咀村一条近千米的大河处钓鱼。该河宽约四十多米,离石臼湖仅一堤之隔。据当地农民朋友介绍:该河段有大鳊鱼、鲫鱼、草鱼,尤其有不少十几斤或几十斤的大青鱼。  相似文献   
65.
世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是有班主任的理智感、美感和道德责任感凝聚而成的一种高尚的教育情操,是一种大爱。它不仅是个人的一种态度,一种积极的肯定情感,它还是一种评价。有时,班主任的友爱的一句话一个动作能改变一个学生的一生,可见班主任对学生的爱是多么重要啊。  相似文献   
66.
在初中物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果。  相似文献   
67.
线描结构与色彩结构是工笔人物的基本结构,线描在长期的发展过程中形成了极为丰富的文化积淀,色彩结构在色服从于线的前提下,在“色不碍形,线不碍色”的合作之中共同形成了工笔人物画的画体特征。中国画的色彩观基于中国古代哲学的五行观念而有青、黄、赤、白、黑五行之说,形成了“五彩彰施”、“随类赋彩”的设色准则和要求。学习研究中国古代传统工笔人物画的色彩结构,对发展现代工笔人物画有极为重要的意义。  相似文献   
68.
~~校园旋律(二)@黄持一 @张长松 @华也 @谢秀明 @李道一 @林梦 @陶婉迪  相似文献   
69.
春天和太阳     
老师是春天,让每棵小树茁壮成长;老师是春天,让每朵小花吐艳飘香!  相似文献   
70.
基础教育对学生的发展起着至关重要的作用。教育部门必须树立起科学的基础教育观。基础教育必须面向创新,必须全面、适度,必须符合科学规律。这样的基础教育观才能促进学生全面、健康地发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号