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三项措施调整心态措施一:摒弃杂念,稳定情绪,消除考场焦虑从历年的情况看,总有许多水平很高的考生因心理压力过大、情绪不稳定、考试过程中状态不佳而导致高考失败或成绩不理想,心理学上称此为“考生竞技综合征”,俗称“怯场”。为防止怯场,考生考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,通过清点用具、默记重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪,增强信心。措施二:集中精神,张弛有度,渐入数学情境集中注意力是考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维… 相似文献
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思维延时,指的是问题解决者在觉察、认识问题,进而构想出问题的正确解法过程中的思维时间超出正常允许的时间或是思维的中断.数学选择题正确选项之外的其它选项实质为干扰项,它们既有诱误性,又有针对性、提示性及延时性.考生在解选择题时常会因为多种因素而出现延时现象,严重地影响了考试的正常发挥及考试成绩.本文以2004年全国各地高考选择题压轴题为例,浅谈考生解题时思维延时的障碍成因及应对策略,供大家参考. 相似文献
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本文通过对体育比赛中运动员攻击性犯规行为进行分析,探索攻击性行为的定义,以及产生攻击性犯规行为的原因,并根据体育运动的自身规律结合体育比赛的特点提出几条有效减少或防止攻击性犯规行为的建议,以保护运动员的安全和比赛公正顺利地进行。 相似文献
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农历庚辰龙年新春,中央电视台在“新闻联播”节目中播出了一组系列报道《西部迎春》,将西部人民欢度新春佳节的洋洋喜气和迎接西部开发的重大主题紧密联系起来,成为春节荧屏上的一道亮丽色彩。 相似文献
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为了适应社会对职业资格标准和就业准入制度重视的需要,以提高学生的实践能力为目的,文章详细分析了环境影响评价案例式教学的确立依据、物质基础以及课堂内容紧密结合案例的讨论式教学、学习过程的考核和学习方法的训练等内容,最后讨论了案例式教学的体会。 相似文献
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通过对高职院校体育教育课程体系的现状分析,结合我国高职体育教育的特点,提出应把握高职教育的培养目标,科学设置体育课程,深化教学内容和教学方法的改革,根据体育教育的主体与培养目标的需要,用科学的理论指导构建高职体育教育个性化课程体系。 相似文献
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王建宏 《中学数学研究(江西师大)》2003,(1):38-39
人教版试验修订本新教材高一数学第一册(下)增加了平面向量内容,向量的性质的巧妙应用给我们求函数最值带来了新的方法.本文介绍构造向量巧求函数的最值问题. 相似文献