黔东南西部方言普通话正音——兼谈黔东南苗语的语音影响     

王贵生 《凯里学院学报》1994,(3)

黔东南西部方言,主要是指受苗语黔东中部方言、北部土语(简称黔东南苗语)影响的汉语地方方言。这一地区包括丹寨、麻江、凯里、雷山、台江、剑河、施秉、镇远、黄平等市、县以及毗邻地区的都匀、福泉、瓮安等。 方言区域的划分往往是相对的,其中难免错综复杂的情况。比如上述地区就可进一步划分出以凯里、镇远、黄平、丹寨为代表的几种方言土语,进一步辨析,我们甚至还可以继续细分下去,其中的复杂变化甚至可以多到数不胜数。但是,求同存异,研究中我们往往需要从问题的规律入手,尽可能提高研究成果的普遍性意义。对上述地区方言语音状况进行分析,我们就会发现各地各类方言土语中存在着共同的规律性的东西,即声母、韵母状况大同小异,仅声调有所差异。这种共通性与其同受黔东南苗语的影响有关,因此我们将其作为一个统一的方言区来加以研究。  相似文献   

浅析田径运动技术教学的特点     

王贵生 《中国科教创新导刊》2008,(34):216-217

田径运动项目多,种类多,运动强度大,是其它运动项目的基础,在教学过程中,与其它运动项目相比,有许多不同点,这主要是由量径运动技术特点所至。只有充分了解田径运动技术特点,才能根据不同项目的要求,运用科学的教学方法,使其掌握正确合理的技术动作,提高运动成绩和效果。  相似文献   

语音教学的复杂性和因人施教的正音方法——黔东南方言正音方法谈     

王贵生 《凯里学院学报》1995,(1)

语音教学的困难在民族地区表现得尤为突出,从事普通话和外语教学的教师都会深有体会.传统的语音教学“视—听模仿法”以及常规的语音理论讲解的办法大致能够解决一般的问题,但碰上部分语音障碍较大的学生往往就显得力不从心了.遵循因人施教的原则,特殊的教学对象应该有特殊的教学方法,民族地区的语音教学应该走出自己独特的道路:挖掘学生的语音潜质,循序引导语音学习中的心理正迁移作用,摸索适合学生特点的正音方法,这对语音教学中的难点突破具有重要的意义.  相似文献   

双极型信号-标准AD信号转换电路   总被引：1，自引：0，他引：1  

王贵生  温秀兰  高桂本 《实验技术与管理》2000,17(5):313-132

用F741运放接成同相放大器,用稳压二极管将反相输入端电位拉低50mV,组成±50mV双极型模拟信号→0-5V标准AD输入信号转换电路.  相似文献   

设备维修中的器件代换     

王贵生  高桂本 《实验室研究与探索》2000,19(3):94-95

介绍采用三端稳压器Ｗ３１７代换１２脚稳压器ＷＡ７１５,代换时应注意控制信号的相位逻辑要正确。通过恰当的器件代换,使日渐陈旧的７５１Ｇ分光光度计重新投入了使用。  相似文献   

小学数学教学中学生审题能力的培养路径探究     

王贵生 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):62-64

审题能力培养是小学数学教学中的重中之重．学生拥有良好的审题能力，能够充分把握审题的关键，获取题目的关键解题信息，从而完成题目运算，甚至还有能力还原问题的本质．基于此，文章从审题能力培养的重要意义展开剖析，深入探究数学教学中如何以科学有效的教学策略促进学生审题能力的精进，以期为小学数学教育工作者提供一些参考．  相似文献