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61.
明代白粮作为一种赋与役的结合体,专供内府、宫廷、宗人府的消费以及京师大小官员俸禄开支的需要。因为白粮必须民收民解,且江南距北京路途遥远,加之各项盘剥,令江南五府粮户苦不堪言。明廷中的有识之土出于对国祚的担忧就此问题不时向朝廷建言,但却遭到明廷的漠视。 相似文献
62.
花儿乐队的一首《嘻刷刷》歌曲,风靡大江南北。大街小巷不时会有人哼上几句。歌曲中“嘻刷刷”是喜洋洋的意思,可是生活中既要“嘻刷刷”也要“洗刷刷”,如此一来,就不那么愉快了。清洁卫生离不开刷子,涂涂抹抹离不开刷子。刷子,就是在一块板上植上许多猪鬃或尼龙毛,做成板刷、漆刷等。刷子,普通平常, 相似文献
63.
国家精品课程建设现状的调查分析 总被引：6，自引：0，他引：6
经过六年的努力,国家精品课程建设项目已经成果丰硕。本文通过问卷调查的研究方法,以2008年国家精品课程的负责人和参与教师为调查对象,以国家精品课程的"建设方式、重要环节、有效教学特征、资源建设标准、版权意识、应用情况、更新情况、自我评价、支持服务需求"等九个方面为调查内容,以发送Email的方式发送调查问卷,历时两个月,回收有效问卷328份。调查结果表明,在国家精品课程开发过程中,建设者的资源建设标准化意识和版权意识比较淡薄;在应用和更新方面,大部分建设者会使用自己的精品课程,但是他们并不清楚自己的精品课程为他人所使用的情况;还有,大部分建设者没有更新过自己的精品课程。针对调查中发现的问题,本文提出了一系列建议,包括完善精品课程评价指标体系,提供完善的、可以操作的资源建设标准,统一精品课程支撑平台、加强精品课程建设的后续支持服务等,为进一步推动国家精品课程的建设与应用工作提供了有意义的参考。 相似文献
65.
作文难,无话可说,无事可写,无情可抒;作文难,题不对心,文不达意,满纸虚假话,一篇荒唐言!作文难,常写不见进步,常做不见提高,让学生常感到弃之可惜,食之无味!《语文课程标准》明确要求作文教学要紧密联系生活,这从根本上为解决作文 相似文献
66.
目前，贯彻落实人的全面发展教育有两种提法，即“五育并举”和“五育融合”,二者是促进人的全面发展教育的两种实施途径。对于二者的内涵和关系，学界有两种不同的观点和争议，即否定论、不认同论。“五育并举”主要针对五育的相对独立性而言的，“五育融合”主要针对五育的渗透性而言的。“五育并举”与“五育融合”各有各的存在价值，各有各的合理性。五育关系的发展趋势是既融合又并举的互补互促的共生关系。 相似文献
67.
“简约，不简单”这是一句广告语，当第一次听到这句广告语时我就想到了我们的音乐课堂教学。用“简约，不简单”来形容我们音乐课堂的导入教学最贴切不过了。好的导入要能在短时间内抓住学生心理与情感，能设疑、激趣，深深吸引住学生，激发学生学习的欲望。既要简约又要有效果。谓之：不简单。 相似文献
68.
采访江苏省镇江市特教中心的赵庆老师之前,就听到人们对她的种种评价:"年轻"的"老"教师,是聋童语文教学的不断探索者、特殊教育研究的不辍笔耕者. 相似文献
69.
对中国足协是否具有行政诉讼主体资格的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
依据《行政诉讼法》、《体育法》、中国足协《章程》对中国足协是否具有行政诉讼主体进行了分析与探讨。中国足协具有行政诉讼主体资格，人民法院可对对体育行业协会的管理权进行司法审查。 相似文献
70.
(三)钓钩。钓钩是钓组中惟一直接作用于鱼体(主要是鱼嘴)的部分。因此,锋利、坚韧就是它必须的特性。当你的钩子使用的时间较长至其不够锋利或坚韧性降低时,就应该毫不犹豫地换掉它,以免带来跑鱼的遗憾。 钓钩的种类因其主钓的鱼种不同而呈现多样化:宽钩门的、窄钩门的;短钩柄的、长钩柄的;直嘴的、歪嘴的;带倒刺的、不带倒刺的等等。 在垂钓温和性淡水鱼的钓友中,目前人们比较经常地使用伊势 相似文献