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61.
近日,广东省中山市小榄镇中心小学的红领巾小记者们来到广州"星期8小镇",亲身体验采访活动。活动当天一大早,红领巾小记者们就早早地来到了集合地点,他们穿着整齐的记者服,手里拿着小记者证,加上那精美的采访本,真像职业记者!路上,本刊特邀编委马严君老师指导小记者们如何做采访,小记者们认真做着笔记,准备在采访中大 相似文献
62.
学困生基础差,缺乏自信,学习方法有待改进,他们的成长进步需要老师更多的爱心、诚心和耐心。在教学工作中,教师应构建成才平台,关注学困生,因势利导,因材施教,采取各种方法点燃学生的自信心,使其不断进步,逐渐"脱困"。 相似文献
63.
本文对台湾地区图书馆实施RDA的过程做了详细的介绍,包括了其筹备工作、具体开展情况,以及RDA开展调查结果。并总结了台湾地区图书馆具体实施RDA的经验。结合大陆地区高校图书馆的实际情况,借鉴台湾地区图书馆相关经验,对大陆地区高校图书馆具体使用RDA规则开展编目工作提出了几点建议。 相似文献
64.
苗族是泰国的第二大少数民族,主要居住在泰国北部和东北部的山地上。泰国苗族村寨主要传统经济形态是种植业,二战后由于泰国政府和国际社会采取了一系列促进山区经济发展的政策和措施,泰国苗族村寨的经济形态出现了结构性调整和变化。 相似文献
65.
盛可以 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
一位朋友对我说:“小说的语言要求精确,尤其注意少用成语,因为这些熟语已经是僵化的老死的,由于我们应用和阅读的惯性,它就成了一个空洞的所指。”朋友的话使我在使用语言时警惕起来,记住了“精确”这个词。另一位朋友说:“语言千万不能疲软,一定要立起来,不能漏气。”“语言”和“气”是文章的血液。小说里的“气”,应是一种硬朗的、明朗的、准确的、精力充沛的气质,只有不漏“气”,这只语言的轮胎才会圆润、丰盈、并且弹性十足,因而更富有质感、动感与力量。气,是语言不疲软的主要因素。我认为他说的“气”,就是让语言站起来。我在创作第… 相似文献
66.
基于贝罗模式对新世纪教师角色的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
缪丽萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):145-146
21世纪是信息社会，世界范围内各个国家都在关注如何使自己的教育适应新世纪的要求，培养出适于高速发展的信息时代的高素质人才．下面以贝罗的传播模式来分析教育传播过程中各要素的发展变化对教师角色的影响． 相似文献
67.
段丽萍 《金华职业技术学院学报》2007,7(3):87-90,69
本文以语言输入输出相关理论为基础,就大学英语教学改革实践,提出两点建议:(1)将传统的以精读为主的教学模式改为以泛读为主,同时采用难度适当的国内英文报刊为主要教学材料,取代传统的教材;(2)加大翻译教学比重;由此加强英语教学与现实生活的联系,为学生创造英语运用的条件和环境,从而改变目前大学英语教学中教学脱离实际,学生兴趣低迷的不利状况,更好地实现大学英语的教学目的。 相似文献
68.
闫丽萍 《吕梁高等专科学校学报》2007,23(3):70-72
为规范会计核算,提高会计信息质量,满足业务发展的需要,农业银行重新制定了新的会计科目体系。新会计科目体系具有科目资源扩充性、科目增设权限性、科目划分层次性、科目设置配比性、科目核算效益性、科目结转平稳性、科目风险控制性、科目配置兼顾性、信息披露充分性、科目设置前瞻性的特性。 相似文献
69.
70.
范丽萍 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,37(4):75-78
19世纪后半期在西方入侵的影响下 ,中日两国开始启动本国早期的现代化进程。在这一社会转型时期 ,作为一个独特的知识分子群体 ,留学生在两国后发外生型现代化进程中发挥了巨大的作用。留学生既是西学东渐的承担者 ,又是现代化的积极参与者 ,也是社会制度的变革者。由于两国的国情不同 ,两国留学生作用的发挥也存在着差异。 相似文献