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陈水扁在既不愿接受“一中”。又不敢面对战争的情况下。选择了“第三条路”：所谓“和平独立”之路。这一条路的目标能否达成姑且不论。但其过程却是以对台湾人民的认同做根本的改变。为两岸关系的发展埋下巨大的变数 相似文献
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早在1995年,哈佛大学商学院汉斯教授曾预言:“15年前,各公司在价格上竞争,今天在质量上竞争,明天将在品牌上竞争。”在经济全球化的大背景下,电视传媒领域里的现实状况印证了这一预言。因为随着市场经济的发展,国内媒介市场上出现了越来越多同质性很强的栏目;而加入世贸组织则促使国内媒介市场进一步开放,媒介产品的更新换代日益加快。如何才能在处于“同质化”竞争阶段的众多国内传媒中脱颖而出?如何才能直面国外电视传媒的竞争?笔者认为实施品牌运营策略已刻不容缓。品牌在消费者的购买行为中有着举足轻重的作用,其一旦形成就会备受消费者… 相似文献
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连宋登陆之后的形势发展，令人对两岸关系的未来产生了前所未有的期待。虽然还有不少变数，但这样的契机毕竟来之不易，必须善加把握。 相似文献
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教育的本质是人格塑造，道德教育是培养完善人格的一个必要手段。而现代职高学生普遍基础素质较差，行为习惯差，且有一定的自卑心理，厌学情绪严重。所以，面对现实，笔者认为必须加强思想道德教育，培养学生自尊、自重、自爱、自强的精神，使德性成为自觉的意识、自身的习惯、自动的要求，最终形成正确高尚的道德观念，从而培养人格健全的中职学生。 相似文献
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历史教材内容丰富,涉及政治、经济、文化、科技等诸多方面。学习历史对初中学生正确的世界观、人生观、价值观的形成及为人处世等都具有重要影响。然而,目前初中学生普遍对学习历史缺乏兴趣。造成这一问题的原因到底有哪些？该如何解决呢？笔者谈一谈个人的一些看法。一、原因1.学生认识上存在偏见。在中考这根＂指挥棒＂的作用下,大部分初中学生认为历史学不学无关紧要,只要学好语、数、外等＂主课＂就行了, 相似文献
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文章采用文献资料、逻辑分析、课堂观察等方法以学生动商提高为研究对象得出了动商是克服自身和客观事物进行身体能力,儿童关键期的动商称之为核心动商,核心动商使学生产生运动心理要素中的体育兴趣、身体机能要素中的运动习惯、运动素质中的健康保健知识.培养核心动商要抓住儿童的生长关键期,注重动商课程的科学化合理化同时加强学校、社会、家庭三者有机联系共同构成核心动商培养有效途径. 相似文献