全文获取类型
收费全文 | 35142篇 |
免费 | 564篇 |
国内免费 | 1915篇 |
专业分类
教育 | 15423篇 |
科学研究 | 5586篇 |
各国文化 | 47篇 |
体育 | 851篇 |
综合类 | 643篇 |
文化理论 | 89篇 |
信息传播 | 14982篇 |
出版年
2024年 | 52篇 |
2023年 | 261篇 |
2022年 | 315篇 |
2021年 | 501篇 |
2020年 | 422篇 |
2019年 | 364篇 |
2018年 | 238篇 |
2017年 | 347篇 |
2016年 | 492篇 |
2015年 | 1050篇 |
2014年 | 2573篇 |
2013年 | 2132篇 |
2012年 | 2775篇 |
2011年 | 2894篇 |
2010年 | 2436篇 |
2009年 | 2390篇 |
2008年 | 2219篇 |
2007年 | 1802篇 |
2006年 | 1536篇 |
2005年 | 1636篇 |
2004年 | 1594篇 |
2003年 | 1612篇 |
2002年 | 1390篇 |
2001年 | 1237篇 |
2000年 | 1032篇 |
1999年 | 632篇 |
1998年 | 467篇 |
1997年 | 477篇 |
1996年 | 504篇 |
1995年 | 497篇 |
1994年 | 373篇 |
1993年 | 331篇 |
1992年 | 314篇 |
1991年 | 296篇 |
1990年 | 184篇 |
1989年 | 186篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 18篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
61.
62.
计算机基础课程开设综合性和设计性实验的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
计算机基础课程的综合性、设计性实验能够促进学生充分掌握所学的计算机知识,提高解决实际问题的能力和综合应用水平。文章较详细的介绍了在计算机基础课程中开设综合性、设计性实验的具体方法。 相似文献
63.
以网络技术为核心的信息技术运用于实验教学,改变了传统固定的以班级为单位的授课模式。实现信息交流、资源共享,使学生在实验中的主动性和独立性得到充分发挥,提高他们的信息素养,强化实践环节,培养协作精神、主动获取知识的能力和创新思维能力。本文介绍了在网络环境下大学物理实验的一些具体措施,并时开放式大学物理实验效果的评估标准作了分析。 相似文献
64.
张爱青 《山西师大学报(社会科学版)》2002,29(3):102-105
《新青年》是中国近代史上颇具影响的刊物之一,它在提倡民主与科学的同时,猛烈评击建设礼教,否定妇子片面贞操观,积极号召妇女冲破封建罗网,恢复独立人格,强烈呼呈妇女冲泱礼教大防,参与社会政治,尤其在十月革命之后,它以马克思主义理论为武器,探讨妇女解放道路,成为当时倡导妇女解放的主要阵地,对推动近现代妇女解放运动起到了积极的促进作用。 相似文献
65.
圆在坐标平面内的有关问题涉及到圆心的位置、圆的半径的大小、坐标平面内的直线与圆的位置关系等,情形多样,这类问题综合性强,难度较大,需要仔细审题,数形结合,灵活转化,把握住问题的实质. 相似文献
66.
语文综合性学习与学生主体性发展 总被引:2,自引:0,他引:2
陈尚达 《安徽教育学院学报》2004,22(2):128-130
<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>(以下简称新语文课程标准)大力倡导语文综合性学习,指出"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径",[1](P2)并且按照循序渐进原则,在语文课程阶段性目标中列出语文综合性学习的内容和重点,在与之配套的新教材也相应设置了语文综合性学习单元,明确把语文活动、语文实践作为教材内容的重要组成部分,使之成为实施语文教育和实现学生个性发展的重要载体和现实途径.这一举措必将引发人们深刻的教学反思和深入的教研探索,进而促动人们关于语文课程、教材和教学的观念实现实质性转变,真正推动语文教育产生深刻的意义裂变. 相似文献
67.
一、教材简析《语文课程标准》在各阶段目标中都提出了“综合性学习”的要求。在人教版低年段的实验教材中,它是以“语文园地”中的“展示台”的形式出现的,在中年段的教材中才将“综合性学习”作为一种新的课型提出来,因此第五册教材在第一单元和第五单元各安排了一次“综合性学习”。第五单元以“灿烂的中华文化”为专题,由四篇课文和一个“语文园地”组成,“综合性学习”活动穿插其中:在第一篇课文后提出“综合性学习”的任务,在第三篇课文后又给予“综合性学习”的提示,“语文园地”中的“口语交际”“习作”“展示台”也是围绕这一活动… 相似文献
68.
69.
《课程.教材.教法》2021,(2):56-56
一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58. 相似文献
70.
《中学化学教学参考》2021,(3):F0002-F0002
2020年度,我刊刊发的论文共有24篇被人大《复印报刊资料·中学化学教与学》全文转载,排名第一。我刊也被认定为学术水平相对较高、影响力较大的期刊。现将具体转载文章公布如下。 相似文献