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61.
《情报杂志》2015,(4):208
《情报杂志》(月刊)是由陕西省科学技术信息研究所主办的我国情报学领域的学术性刊物,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、RCCSE核心期刊及人大复印报刊资料重要转载来源期刊。《情报杂志》立足情报学领域,兼顾理论研究与应用研究,以鼓励原创和培养新作者为己任;坚持严谨求实的办刊风格,崇尚科学,鼓励创新,倡导学术争鸣,抵制学术造假。  相似文献   
62.
【目的】从办刊策略的角度探讨医科大学学报影响因子增长受限的原因。【方法】 根据《中国科技期刊引证报告(核心版)》公布的医科大学学报、医学综合类期刊、基础医学类期刊、临床医学综合类期刊等4类期刊2010-2013年IF的变化情况,结合《第三军医大学学报》2008-2013年、5种医科大学学报2014年相关发文、被引数据,分析导致医科大学学报IF下降的影响因素。【结果】 基础研究论文发文量高而被引率低、“SCI热”的剧烈冲击以及较多版面用于专题报道等原因导致医科大学学报IF低下。【结论】 为提升IF,医科大学学报应充分了解发文的引用属性、鼓励编辑走进科室、做好论文推送及个性化服务等。  相似文献   
63.
[目的]研究我国在SCIE空白学科领域的学术成果现状,指出在此领域建设SCIE期刊的方法。[方法]利用InCites和Scopus数据库,获取我国SCIE空白学科领域已发SCIE论文总量、占全球百分比等指标。从未有中国英文期刊和已有中国英文期刊两个视角,研究了我国空白学科领域的学术研究现状。[结果]我国多个SCIE空白学科领域已有大量高水平SCIE论文发表,并且多个学术机构在科研生产力、影响力、创新力和发展力上都领先或者接近全球平均水平。[结论]在SCIE空白学科领域,通过组建学会办刊、资助优势特色期刊等办法,可以建设一批高国际影响力的英文期刊。  相似文献   
64.
基于国内科技期刊的基本情况,对广东省科技期刊的发展概况进行分析,并给出了其总体表现。在以上条件下,以笔者所在编辑部为例进行了对策分析,以供参考。  相似文献   
65.
吴珂 《出版参考》2015,(13):23-24
美国是世界上首屈一指的杂志出版帝国,在数字化浪潮铺天盖地袭来,把传统媒体逼得陷入困境的今天,美国的众多专业和特殊兴趣类杂志犹如荒漠中的一片绿洲,呈现出勃勃生机.美国的专业和特殊兴趣类杂志不仅数量众多,而且办刊水平较高,在全美杂志300强排行榜中,这类杂志大约占了30%.  相似文献   
66.
《今传媒》2015,(2):178
欢迎订阅欢迎投稿欢迎引用《今传媒》是经国家新闻出版广电总局批准,国内外公开发行的传媒行业的综合性理论期刊。创刊23年来,始终关注学术前沿、探索理论创新,特别是改版以来,以"探索传媒规律、紧跟传媒主流"为宗旨,坚持"思想性、理论性及应用性"的办刊原则,用新观点、新视角理性而实用地分析、评介、记录与透视传媒热点,解读传媒现象和传播行  相似文献   
67.
何兴健 《新闻窗》2015,(3):80-81
2014年1月,国务院下发了《关于同意设立贵州贵安新区的批复》,从此,一个新的国家级新区屹立于祖国的大西南。按照国务院的要求,贵安新区建设要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,着力推进体制机制创新,探索欠发达地区城市发展建设新模式;着力调整优化经济结构,建立现代产业体系;着力提升对内对外开放水平,促进区域经济协调发  相似文献   
68.
CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊《中国教育学刊》是面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其办刊定位为应用研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。《中国教育学刊》面向基础教育的理论与实际工作者。其主要读者对象是:中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部,师范学院、教育学院、教师进修院校的师生,教育学会及其分  相似文献   
69.
办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。  相似文献   
70.
征稿启事     
《创新作文(初中版)》2011,(5):F0003-F0003
《创新作文》创刊于1962年,品牌老刊,全国少儿优秀期刊,第六描广西优秀社会科学期刊。[办刊宗旨]《创新作文》以素质教育为己任,通过生动活泼、新颖有趣的形式激发学生的作文兴趣,开发学习潜能,诱发想像力,启发创新力,同时培养健康向上的品格和优秀品质。读者对象为中小学各年级学生,创新特色鲜明,实用有趣。  相似文献   
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