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新课程标准强调：“课程要促进每个学生身心健康发展,培养良好的品德,强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的能力。”其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。但是,令人忧虑的是“学习困难学生”问题始终是教育工作棘手的问题,它不但是制约教育质量提高的痼疾,更我们教育工作者尤其是我们学校班主任老师孜孜以求的研究课题。 相似文献
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中长跑项目是中学体育教学中重要内容之一,它对学生的身体锻炼具有非常重要的意义,对培养学生刻苦训练、顽强拼搏、吃苦耐劳、勇于进取的优秀品质,促进身心健康的发展有很大的帮助。但是在体育教学实践中我们发现,大部分学生往往最害怕的项目就是中长跑项目。 相似文献
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张雪琴 《内蒙古科技与经济》2002,(4):82-83
目的 对呼和浩特市 1 72名科技工作者进行问卷调查 ,探讨在工作压力下 ,作为压力调节因素的控制感、社会支持和应付方式对科技人员身心状况的影响。结论良好的控制感、社会支持、应付方式对科技工作者身心健康有显著的积极影响。控制感、社会支持和应付方式这三种压力调节因素对身心状况存在着显著的回归效应 ,但还不能完全的解释其身心状况 ,说明其他中介因素有可能在起作用 相似文献
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党的十六大提出到2020年我国要全面建设小康社会。全面建设小康社会的四个目标之一就是提高人民群众的思想道德素质、科学化素质和健康素质，形成学习型社会。把人民群众健康素质和思想道德素质、科学化素质并列提出来，可见它的重要性。《2000-2005年科学技术普及工作纲要》对此提出了具体要求：“宣传普及与人类身心健康、保健有关的科学技术知识，使公众了解和掌握科学的健身方法， 相似文献
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"增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性.培养学生勇敢、顽强、进取精神". 相似文献
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谈兴奋剂对运动员身心的危害 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从人体正常分泌的激素对肌肉运动能力的积极影响入手，进而分析了参赛运动员以及正当方式使用人体内不存在的物质，人为地、不公平地运动成绩现象，目前，兴奋剂已成为竞技体育中的国际公害，它对运动员的身心造成了伤害，扭曲体育精神，应予以制止。 相似文献
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