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新媒体时代背景下,传媒工作的内容与形式都发生了巨大的改变,这使得传统人才培养模式已无法满足新媒体环境下的发展需要,在日益激烈的市场竞争环境下,新旧媒体想要更好的满足时代发展需求,必然要加大对人力资源的重视,通过优化教学体系,构建高素质人才队伍,促进新旧媒体的融合运用。本文将探析全媒体时代下的专业人才培养策略,以期当代媒体能够有效应对媒介环境变化,为受众提供更加多元化的媒体体验。 相似文献
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如何进行阅读教学课堂活动设计,'寓教于乐,化难为易,在阅读课中培养学生听、说、读、写能力是英语教师的一项重要课题.围绕这一课题,在教学实践中总结出抓两头,促中间的教学方法,即搞好阅读前和阅读后的设计,提高学生阅读的兴趣,全面培养学生的能力. 相似文献
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肯特州大学图书馆采取了焦点小组座谈会的方式,对移动网站的用户群体进行深入的定性调查和研究。专业馆员首先针对学生这一重要用户群体进行了调研,获知学生们对使用移动设备浏览账户、访问数据库课题文献、阅读保存课程材料、自定义独特的个性化网络体验及咨询联系馆员等方面有强烈的愿望。我国高校图书馆在建设移动网站时,可借鉴其焦点小组座谈会的用户调研方式,并围绕院系课程教学加强特定资源的开发和服务,加强同相关领域部门的技术合作。 相似文献