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61.
一般谈论星座,我们通常意义上指的是我们的太阳星座,也就是只要知道一个人的阳历出生日期,就可以知道是什么星座。然而只知道太阳星座是不够的,它不能帮助我们全面地了解一个人。很多人都会认为星座是无稽之谈,他们经常使用的依据是“星座就十二个,把人分为十二类不是很幼稚?难道人就只有十二类?”其实  相似文献   
62.
班级文化即班级成员共有的信念、态度、价值观的复合体,是班级的灵魂,也是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。用文化经营班级即应用“文化”育人、化人,寻求思想上的共鸣、膨胀和碰撞,从而改变学生的思想,再由思想上升到行动。  相似文献   
63.
小学语文第八册《两个铁球同时着地》一文,写了17世纪意大利伟大的科学家伽利略敢于提出疑问,大胆进行试验,破除对“权威”盲目迷信的故事。这一故事告诉人们:“原来像亚里斯多德这样的大哲  相似文献   
64.
素质美国的相关调查显示,一名好教师应具备12种 1.友善的态度:她的课堂犹如一个大家庭; 2.尊重课堂上每一个人:她从不会戏弄你; 3.耐性:她不会放弃要求; 4.兴趣广泛:她带我们到课外去; 5.良好的仪表:她的语调和笑容令人愉快; 6.公正:她对人没有偏差.  相似文献   
65.
哲学是人们对整个世界的根本观点的体系,也是对自然科学知识和社会科学知识的概括和总结。中学生物学中的许多内容是关于生命运动的规律、生命的本质,体现了辩证唯物主义的观点。  相似文献   
66.
大学内部学术管理是大学管理核心,学术管理能否有效运行直接关系到大学的发展。大学内部学术管理的有效运作需要两个理念平台:一是凸显“学术权力”在学术管理中的主角地位;二是学术自由应是学术管理的基本理念。当然,学术管理中不能忽略行政权力的重要作用,同时,学术自由无论是作为一种制度还是一种理念,都应有其“适用度”。  相似文献   
67.
语文课融艺术性、情感性、语言性于一体,本应是学生最喜欢的一门课程。但是,长期以来,我国的语文教学一直在“少慢差费”的怪圈中徘徊。原因在于,语文教学既没有很好地继承三千多年汉语言教育的优秀遗产,又盲目地照抄照搬了西方的东西,在简单移植的过程中,失掉了自我,没有形成符合汉语言自身特点的语文教学体系。  相似文献   
68.
我是一只黑母鸡,主人唤我黑黑。我产蛋率高,个儿又大,备受主人恩宠,我感到很满足。今天早上,我产下一蛋后,便欢叫着奔出院子,啄啄小草,觅觅虫子,不知不觉来到一块玉米秧地里。地头立着一块木牌,上面写着一些字,我们鸡家族不识字,也甭管它写些什么。绕过木牌,我发现有些散落的谷  相似文献   
69.
我们都知道,发现、注意并关怀他人是人与人之间相互了解的开端,是产生同情、友谊、谅解等许多人际关系的基础,也是与他人进行友好合作的前提。社会学研究表明,人的成长应置身于两大类不同的交际圈中,一为“社群”的天然的人际关系,二为“社会”的自愿选择的人际关系。当今独生子女便缺少前者(兄弟、姐妹以及由他们派生出来的家族关系),迫使他们必须依靠后者寻求社会交往,以便成为一个适应社会的人。而幼儿的社会交往多属幼儿园内同伴间友好的相处和合作,所以在幼儿期对幼儿进行合作教育是非常必要的。  相似文献   
70.
提起秋日,人们总是更多地联想到肃杀凄凉,那秋风秋雨尤其凭添伤怀。而英国19世纪杰出的浪漫主义诗人约翰·济慈的(Ode to Autumn)(《秋日颂》)一诗,却以其强烈的艺术感染力,给秋注入了新的生机。  相似文献   
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