首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   347篇
  免费   6篇
  国内免费   10篇
教育   245篇
科学研究   17篇
各国文化   1篇
体育   54篇
综合类   21篇
文化理论   2篇
信息传播   23篇
  2024年   2篇
  2023年   7篇
  2022年   6篇
  2021年   5篇
  2020年   9篇
  2019年   3篇
  2018年   4篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   11篇
  2013年   13篇
  2012年   22篇
  2011年   23篇
  2010年   26篇
  2009年   20篇
  2008年   28篇
  2007年   20篇
  2006年   23篇
  2005年   30篇
  2004年   17篇
  2003年   10篇
  2002年   6篇
  2001年   6篇
  2000年   5篇
  1999年   6篇
  1998年   4篇
  1997年   5篇
  1996年   6篇
  1994年   7篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   3篇
  1987年   5篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   7篇
  1982年   4篇
  1981年   2篇
  1957年   1篇
  1937年   1篇
排序方式: 共有363条查询结果,搜索用时 12 毫秒
61.
认为高水平大学建设是推进高质量发展的引领,加强学科建设是推进高质量发展的关键,提升研究生培养质量是推进高质量发展的核心。介绍了江苏省学位与研究生教育工作秉承“服务需求,提高质量”的发展主线,抢抓机遇、深化改革,稳中求进、内涵发展,以推进高水平大学建设为引领,以加强学科建设为关键,以提升研究生培养质量为核心,使学位与研究生教育质量不断提升的做法与经验。  相似文献   
62.
儿童的认知世界并无学科之分,在启蒙教育阶段实施综合性养成教育,可以更好帮助儿童从立体的生活世界过渡到具有整体图式的认知世界,全科型卓越教师的提出与素养教育的现实诉求相契合。儿童认知规律和国内外全科教师研究都表明,小学全科型卓越教师的本质内涵不是能胜任全部科目的教学,而是能否遵循儿童认知发展规律,有效整合各学科知识,并具备设计和实施这类整合性课程教学的能力,更好促进儿童品性的发展。但是,目前小学全科型卓越教师的培养在教师教育的课程体系和师资队伍中都还存在若干挑战。可从师资队伍建设、课程与教学改革和增强职业吸引力三个路径入手,探索小学全科型卓越教师的有效培养。  相似文献   
63.
以某化工厂环评为例,说明清洁生产分析应与工程分析相结合,可以使企业生产达到节能、降耗、减污、增效的作用,取得环境、经济效益双赢的效果,还可以增强环评的有效性和实用性.  相似文献   
64.
环境监测与治理技术专业教学计划修改探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
环境工程专业是一门各科交叉性学科,实践性很强。针对当前金融危机影响学生就业的现状和环境监测与治理技术专业教学计划存在的不足,提出几点建议,希望使成都电子机械高等专科学校环境专业的教学计划能符合实际需要,提高学生尽快适应社会工作的能力。  相似文献   
65.
中国高等工程教育国际竞争力指标体系初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
经济的全球化决定了工程教育的全球化,包括工程教育的市场、领域状况、教育机制、过程和产出目标等各个方面。中国的工程教育必须适应这种变化,也必然要参与到教育的国际竞争中去。从全球化的角度探讨中国高等工程教育竞争力指标体系的建立问题,初步给出了一个从市场、资源、机制、到产出目标的一个工程教育指标体系,在这个体系下分析了中国工程教育的现状及其与目标的差距,并提出相应改革的建议。  相似文献   
66.
“新童话擂台赛”从本期起又跟大家Say“Hi”啦!擂台赛自举办以来就好评不断,深受铜丝们的热烈欢迎。第二季擂台赛又将给大家带来哪些看点呢?从今天起,让我们拭目以待!  相似文献   
67.
<物理课程标准>提出培养目标是"满足全体学生的终身发展需求",实行分层教学,因材施教,能真正做到面向全体学生,使所有学生的素质得到提高.对于幼师生来说,要提高学生学习物理的质量,关键是提高学生学习物理的积极性,那么如何提高学生学习物理的积极性呢?笔者结合多年来的教学实践,浅谈一下运用分层教学的一些做法和体会.  相似文献   
68.
十年前,窗外的桃树上绽放着粉红的春天。教室里,我在参加邵武市青年教师教学比武活动。抽到的课题似乎与时令不符——《荷花》,不过这可难不倒我。我先以漂亮的变体字板书了课题,这个精彩亮相赢得了学生一片热烈的掌声。然后,我迅速用工笔勾勒出田田荷叶、亭亭荷花,一幅韵至神似的荷塘图跃然“板”上。此时,台下发出阵阵啧喷称奇声。我按捺住心头的得意,开始本课的重头戏——文本赏析。  相似文献   
69.
陆一平 《文教资料》2010,(20):49-50
要让语文课堂焕发出蓬勃生机,教师就要使"道"与"术"有机统一,即语文教育的思想体系和方法体系的有机统一,让教学模式成为统一"道"与"术"的纽带,让《语文教育改革指导意见》成为统一"道"与"术"的范式,让微型课题研究成为统一"道"与"术"的孵化器,让校本研修成为统一"道"与"术"的动力源。  相似文献   
70.
1766年在文人共和国发生了"卢梭-休谟事件"。卢梭与休谟事件可以说是文人共和国的一次危机,卢梭与休谟是主角,巴黎的启蒙哲学家们则一起参与并推动了这个事件走向公开与激化。与政治人物之间针锋相对和相互攻击不同,文人们相互对待应以礼貌与文明方式,而这个事件对于文人共和国来说是一种文明的丢失。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号