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61.
韩斌 《北京广播电视大学学报》2015,(6):54-60
文章以提升远程学习者学习体验为目标,提出引入并运用博弈论的思想和方法,分析远程学习者与教育机构、教师、其他学习者的交互情形,辨别交互过程中各参与者的行为特征,并以此为体验设计工作分析和预测学习者行为提供理论依据,从而不断修正远程开放学习中所涉的交互规则和策略. 相似文献
62.
业余体校区别于其他学校的重要特点是训练、学习双重并举，训练、学习在业余体校即密切相联，缺一不可又互为矛盾和阻碍，这种特殊关系要求我们必须处理好学习和训练的关系，树立同学训练和学习问的正确观念，更好地完成在业余体校学习期间的双重任务。 相似文献
63.
诗意地生活湖南一考生如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图诗意地生活,或许应该如陶潜"开荒南野际,守拙归园田"、"采菊东篱下,悠然见南山"般的悠然自得。诗意地生活,或许应该如李白"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"般的飘逸洒脱。 相似文献
64.
<杭州日报>副刊作品<1980,四位新华社记者西行漫记>(作者:傅上伦、韩斌,编辑:莫小米)获得第十九届中国新闻奖一等奖.这份荣誉,是对以"新闻推动历史前行"的主旋律作品的肯定,是对以"倾听百姓心声、折射时代变迁"为理念的杭报西湖副刊的肯定,也是对坚持正确舆论导向,坚持权威亲民办报理念,勇于创新,敢于尝试的肯定. 相似文献
65.
体育课传统的教学组织形式大体有两种,一种以自然班为单位进行集体的指导和练习,另一种则是在性别分组的前提下,按自然小组进行学习。但这两种教学组织形式往往只片面强调服从教学内容和要求。因此在活动中较多采用的是单调、机械、重复,甚至强制性的教学形式和手段,而忽视了相近体能学生及体育项目爱好 相似文献
66.
技术思想制作的"筋斗猴",蕴含着科学概念,渗透着技术思想:1.作为玩具,能引起学生极大兴趣,可收到"寓教于乐"效果。2.作为教具,能形象直观地向学生演示和讲解杠杆、惯性、多种力和能量相互转化等基本物理概念和常识。3.该玩具自身具有丰富的技术思想内涵,其制法和玩法又需要一定的技术和技巧,可以说它是一个"技术集成体"。制作和趣玩"筋斗猴"会激发学生的技术意识,从而引发创新意识,终会提高他们的科学与技术素养。 相似文献
67.
面对2020年校园足球特色学校达4万所的政府"承诺"，校园足球改革发展向纵深推进已刻不容缓。运用文献研究、实地考察与问卷调查等研究方法，对H省校园足球开展总体情况进行梳理，指出省域校园足球推进中存在着重视程度不够、各层级校园足球发展不平衡、基础保障条件有待进一步完善、"刚"性政策不足、安全保险制度和督导评价体系亟需健全与完善、教育与体育部门缺乏深度融合的工作机制等问题。据此提出省域校园足球未来推进的发展策略：健全法规制度建设，建立协同工作机制；探索多措并举方式，夯实师资保障条件；完善政策配套，加大政府购买力度，因地制宜，保障经费与场地；深化认识，全员参与，协调发展，促进学校体育深入开展；厘清职责，创新机制，促进教体融合。 相似文献
68.
对CSP热轧30CrMo钢的组织和性能进行了检测分析。检测结果表明,30CrMo钢卷的尾部微观组织为B+F+P,钢卷中部为F+P组织。由于组织上的差异导致钢卷尾部和中部力学性能存在波动,钢卷尾部抗拉强度达到863MPa,而中部抗拉强度为688MPa。针对产品中存在的微观组织和力学性能不均问题,提出了相应的工艺改进措施。 相似文献
69.
辅导员是教师还是行政管理干部?还是并列的两种身份?在实践中,其职责定位并不清晰,甚至错位,这既有人们认识上的偏差,也有学校内外部诸多客观因素。明晰辅导员的职责定位是使辅导员在其基本职责内卓有成效地开展工作的基础。本文将针对此问题,从教育、管理、服务三方面深入分析高校辅导员的职责取向并阐明三者在辅导员工作中举足轻重的作用。 相似文献
70.
韩斌 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):2-2
本文对数学实验融入到高等数学教学中的意义、目的和方法进行了探讨，对教学过程中出现的一些问题进行了具体的讨论和分析． 相似文献