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新课程改革再一次把许多现实而尖锐的问题摆在了我们的面前，诸如教学的目的是什么?教学重结果还是重过程?教学关注的是学科还是人?应该有怎样的学生观?教学中教师应处于什么样的地位?扮演什么样的角色?所有这一切再一次把新课程的执行者——教师推到了教学的最前沿，让我们所有这些带着美丽光环的教师们不得不在疑问和困惑中沉静下来，正视自己，思考自己，为自己在三尺讲台上重新寻找一个适当的位置。 相似文献
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为提高教学质量与教学效果、提高学生的综合素质,本人在近几年的热力学系列课程的教学过程中与同事一起不断进行改革探讨,针对学生专业合理选择教材,紧紧把握课程特点,提高教学的针对性;抓住学生的心理,合理组织教学内容,提高教学质量;创新教学方法（充分利用各种教学手段;鼓励学生“质疑”;恰如其份地进行双语教学;有效利用课堂最后的5分钟;因材施教,进行开放性与创新性实验等方法）,采用半开卷“挑战式”考核方法等等,从而达到了预期的效果。 相似文献
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高青东 《山西教育(综合版)》2013,(10):57-57
近日，河曲县教体局召开全系统“讲政治、转作风、树形象、创环境”主题教育活动动员会，并在此基础上具体落实了政治学习、作风整改、政策宣传、专著阅读交流等任务。一是以集体学习、自学、研讨、反思等形式，认真学习十八大有关文件精神，进行自我剖析，提高思想认识。二是进一步转变工作作风，认真落实服务承诺，全面贯彻“八项规定”，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的“四难”现象和“庸、懒、散”习气，切实提升服务质量和工作效率。 相似文献
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自洛之越孟浩然遑遑三十载,书剑两无成。山水寻吴越,风尘厌洛京。扁舟泛湖海,长揖谢公卿。且乐杯中物,谁论世上名。孟浩然是盛唐山水田园诗的代表作家,他一生未仕,洁身自好,诗风清淡闲逸。李白称他"红颜弃轩冕,白首卧松云",赞叹说:高山安可仰,徒此揖清芬"(《赠孟浩然》)。王士源在《孟浩然集序》里,说他"骨貌淑清,风神散 相似文献
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百年大计,教育为本。翼城县委、县政府深入贯彻教育方针．着力改善办学条件,积极创优发展环境,不断引深课程改革,全面强化队伍建设,大力提升教育质量,推进全县教育事业科学发展,努力办好人民满意的教育,教育事业取得了令人瞩目的成绩。这些成绩的取得离不开重教书记李朝旗和支教县长杨春权打出的一套“组合拳”。 相似文献
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参与式教学是一种将学习者置于教育教学生活的中心位置,教师通过组织生活体验、设计"活动"等形式,调动学习者积极投入、创造性学习与发展的教育模式、教育理念。在当前我国外语教学中普遍存在"应试教育"、"忽视语言运用能力培养"、语言与文化疏离等问题的现实情境中,将参与式教学全面引入外语教学生活就显得必要而适切。 相似文献
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翼城县桥上初中现有学生590人,教职工54人。近几年来,在县教育局及桥上镇党委、政府的大力支持下,桥上初中办学条件大大改善,现拥有集教学、实验、多媒体于一体的教学楼一座,还拥有师生宿舍楼及餐厅,总建筑面积达8233平方米。这样的办学条件在翼城县乡镇中学, 相似文献