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621.
采用修订后的看护人教养方式问卷、社交自我知觉问卷、儿童社交焦虑量表对方便取样得到418名农村留守小学生、179名非留守学生进行调查,探讨留守儿童家庭教养方式、社交自我知觉与社交焦虑的关系。结果表明：（1）留守儿童与非留守儿童之间的社交焦虑、社交自我知觉不存在差异,留守儿童的社交自我知觉从五年级开始显著提高。六年级的高社交焦虑组的人数多于四五年级。（2）留守儿童的支持温暖主要来自母亲,惩罚拒绝来自父亲。父辈和祖辈教养介于父母之间。（3）看护人的支持温暖与过分干涉通过社交自我知觉对留守儿童的社交焦虑起部分中介作用。支持温暖与社交自我知觉反向预测社交焦虑,惩罚拒绝、过分干涉正向预测社交焦虑。 相似文献
622.
623.
分面分类在网络资源组织中的应用 总被引：15，自引：1，他引：14
针对网络信息资源的特点,构想在网络信息资源组织中使用分面分类的几种方式,包括在编制分类搜索引擎的分类表时使用复分表、仿分,在信息标引中使用分面叙词表,在综合性分类搜索引擎的检索界面上部分使用分面分类思想,在专业性搜索引擎检索界面上完全使用分面分类表进行可视化检索等。 相似文献
624.
当缆车以它那疯狂、骇人的速度下滑时,你们同时伸出了手,将小小的潘子浩高高地举起……这最后的姿态,以其不容置疑的质和量矗立起一座——我与你们素昧平生,就是知道你们的名字也还是在你们的肉体及魂灵融入大地10天之后。报纸上没有说你们的模样爱好,也没有说你们生前的恩爱,只说你们有一个两岁半的男孩名叫潘子浩如今健康地活着,这就够了。我只需要知道你们是别人的父母,如我,如人类千百年来繁衍生息在这个地球上的一代代传送者。当缆车断弦,以它那疯狂的骇人的速度下滑时,车内一片惊慌。我知道你们冷静地做好了最后的准备——生死的瞬间,你们同时伸出了手,将小小的潘子浩 相似文献
625.
高等学校教师临堂讲授应该解决好这样几个问题：教态问题;立足点、高度与厚度问题;开头、结束与总揽全局问题;科学性、思想性与艺术性问题以及双边活动问题等。这些问题解决好了,也就把握了课堂教学的基本规律。 相似文献
626.
家长与教师的配合能有效促进学生劳动观念的培养及劳动教育质量的提升。在实际工作中,存在部分家长与教师沟通不充分、分工不明确的现象,且劳动教育资源配置有待优化。学校需进一步加强与家长的沟通,及时反馈学生在劳动教育过程中的具体表现,优化现有资源的运用与分配方式,推动各项计划的贯彻落实。 相似文献
627.
在记载明朝平定播州末代土司杨应龙的诸多史料中，尤其不当忽略时任南川路监军的高折枝所撰《平播日录》。该书弥足珍贵，论者引用极少，它记载了总兵刘綎在平播战争中的功过、火器在明军对战土司武装时的优势、杨应龙攻破重庆府綦江县的情况、杨应龙日益难制的原因、明军大征时的兵力及誓词、水西土司对征播的态度、评论对战双方用兵得失、记平播时其他细节等诸多历史事实。这些内容为它书所无，或者详细程度超过它书，可弥补总督李化龙所撰《平播全书》中的不足之处，对研究明朝万历年间的“三大征”军事行动有重要的历史文献价值。 相似文献
628.
人工智能对教育的影响经历了从利用机器学习优化教育，实现“能存会算”的自动化，到利用深度学习赋能教育，实现“能看会听”的感知化，再到利用通用大模型创新教育，实现“能理解会创作”的认知化。人工智能通用大模型加持下的教育生态，其应用模式将从专用走向通用，应用流程从分发走向生成，应用场景从单一走向多元。通用大模型的兴起及其在教育行业的快速渗透，将引发人才培养目标的转变及教育教学形态更替，并可能加剧伦理安全风险。人工智能与教育的融合发展要坚持以人为本，注重学生高阶思维培育，健全相应的伦理规范体系。 相似文献