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631.
研究无线通信技术的发展历程和应用,可以提高人们对无线通信技术的认识,让人们在今后的工作、学习和生活中更加注重通过无线通信技术的应用来改进自己的生活方式,使人们的生活效率更高、质量更好、内容更充实。该文分析和研究了无线通信技术的发展历程,并对无线通信技术在当今社会的发展和应用状况进行了分析探讨,希望人们能够认识到无线通信技术对提高人们生活质量的意义。 相似文献
632.
我国农业结构调整应遵循经济效益优先、可持续发展、结构优化升级和农民作为经济主体的原则。以信息化推进市场化、大力推进农业企业化、大力发展农产品加工业等加快农业结构战略性调整。 相似文献
633.
分析了Internet的优势和缺陷,认为图书馆仅有信息基础设施和信息内容还不足以作好信息服务,信息服务必须借助技术的进步,在服务的观念上有所更新,在服务模式上有所创新。 相似文献
634.
635.
运用反馈原理指导复习、检测与评讲○贺兰县金贵汉佐小学赵华反馈原理认为：任何系统只有经过反馈信息才能实现控制,没有反馈信息的系统要实现控制是不可能的。所以任何有目的的行为,都必须随时获取行动的反馈信息,以便调整行动,向目标前进。根据反馈原理,学生的学习... 相似文献
636.
<正>“雅正童心剧场育人行动”以教育戏剧的形式涵育儿童美德,作为省级第六批中小学生品格提升工程项目,江苏省徐州市太行路小学（以下简称“太行路小学”）以课堂、舞台、生活三大空间的剧场化为重点,立体化构建教育戏剧课程、剧场活动、剧场空间和增值性活动评价制度,指向儿童“仁爱、担当、自主、创造”的品格涵育。太行路小学将学科育人具象化为儿童乐见的戏剧形式,将生活育人具体化为儿童理解的再创性表达,将教育戏剧作品转化为易于传播的道德作品,儿童美的足迹在校园、 相似文献
637.
<正>江苏省常州市新北区泰山小学（以下简称泰山小学）申报的“新小人书：立身悟道社会主义核心价值观的行动实践”项目对“小人书”这个喜闻乐见的载体进行创造性研发，焕发全媒体时代“小人书”的独特育人价值，为开发儿童喜欢的德育载体探索了一条“行动—创作—认知—体悟”的实践范式。“小人书”不再是单纯的连环画，而是转化成“儿童自身的生动实践”，儿童通过“小人书”将道德认知转化成道德理解，将道德行为转化成道德镌刻。 相似文献
638.
赵华 《数理天地(初中版)》2023,(23):2-3
数学思维具有实验、猜想、直觉、灵感等特点,借助图形可以形象直观地解决问题,提高解题效率与准确性.数轴是数形结合的最基本的工具,利用数轴并运用运动的思想把解集进行平移分析,能起到直观形象、事半功倍的解题效果. 相似文献
639.
项目化学习是一种任务驱动型的学习方式，是通过创设真实情境，在情境中带领学生对真实有效的问题进行深度探究，选取各种工具和资源解决问题的过程。部编版教材以语文要素为主线，注重提升学生的语文学习力，发展学生的语文学科核心素养。在语文课堂教学中，教师要开展项目化学习实践，激发学生学习语文的兴趣，让学生的学习从浅表走向深层，从零碎走向融通。 相似文献