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由华东教材协作组编写的《九年制义务教育物理教材》(以下简称新教材),已于1993年秋在我们四所省属重点中学使用。如何使用新教材?我们认为,关键要把握新教材的特点,体现重点中学特色。 一、把握知识结构的特点, 注意教学的深浅度 新教材的知识结构打破按力、光、热、电顺序的编排,采用一个新的体系,它是以学生发展水平为线索,既符合由易到难、由简到繁的认识规律,又能使学生头脑中形成适当的物理知识结构,新教材由入门篇、观象 相似文献
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江泽民论人类文明的和谐发展 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建军 《北京教育(高教版)》2004,(4):3-6
江泽民关于人类文明和谐发展的思想包括三个层面:在宏观层面上,即在人类文明发展上,不同民族和国家的文明之间应该互补共存;在中观层面上,即在社会主义文明发展上,应该是中国特色社会主义的三大文明协调发展;在微观层面上,即在社会主义物质文明建设的三个方面的协调发展。 相似文献
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随着生物科学技术的不断进步，到底应该让我们的中学生学会哪些生物学知识?接受怎样的生物学观点?掌握怎样的生物学能力?本人认为这是中学生物学教育目前应该再思考的一个重要的问题。 相似文献
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刘建军 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
中国古代人事制度,简单地说,就是中国古代的官吏管理制度或用人制度。它主要包括两个方面的内容:一是选任,即官吏的培养、考试、选拔、任用;二是管理,即官吏的使用、考绩、监察、奖惩、俸给、退休等。 我国古代人事制度历史悠久,自秦始皇统一中国后建立的中央集权的政权体制统治一个多民族的大国达两千一百年之久,其中一些强大的王朝如汉、唐、明、清在维持国家机器的正常运转方面,积累了极 相似文献
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英语校本课程开发的重要环节之一就是对学生进行需求分析。本文以案例研究法为主,研究对象是笔者所教高一年级的6名学生(其中男、女生各3名,这6名学生在高一入学考试、高一摸底考试以及第一次月考中,英语成绩 相似文献