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71.
(接上期) 三、运用实践智慧,灵活化解难点在课堂教学进程中,教师会遇到一些始料不及的难点问题,这成了课堂遭遇的另一种尴尬。由于这些难点问题发生在课堂教学过程中,教师没有充裕的时间思考,没有办法找资料或与同行切磋,而必须解决于片刻之间。这就必须有赖于教师实践智慧的运用。如教学古诗《登鹳雀楼》时,教师把鹳雀楼的图片映到屏幕上,并有感情地指导朗读了全诗。一个学生提出了疑问:“登鹳雀楼是说诗人已经上了楼,如果要‘穷千里目’,还要‘更上一层楼’,这样楼就应该有三层,可图上为什么只有两层?”莫非是图错了?教师怔… 相似文献
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73.
长期以来,中职学校的教师面对一群学习能力欠缺的学生时总感到束手无策,学生也对虽努力了而最终是两手空空的状况感到纳闷.究其原因,很多有经验的外语教师认为,第二语言的学习成效与语言学习策略有关.如何针对中等职业学校学生的特点,教给他们学习策略呢？本文作者通过文卷调查、心理疏导、个案分析,结合自身教学所得,对第二语言学习策略作了研究,希望能为中职英语的教与学进行有益尝试. 相似文献
74.
九、列举法列举的训练功效，在于贮存和再现某一类相关知识，以巩固记忆。语文学科的特点和学习规律，决定了“识记”具有价值，因为语文素质的提高，离不开以积蓄丰富的语言材料为基础，而语言材料的积蓄，又离不开识记能力的训练。必要的识记，永远是知识迁移、应用、创... 相似文献
75.
教育是一种人类社会特有的、关系到自身生存和发展的十分复杂的活动，其核心环节的教学无论何方层面、何种步骤，都离不开设计。设计，实际上就是寻求解决问题的最优化方案。语文课堂训练，当然要追求科学性和艺术性的和谐统一，就更需要精心设计。它应当是各种现代科学的... 相似文献
76.
图书市场的发展变化,可分为三大部分:一是货源供给的变化,二是发行领域的变化,三是读者需求及购买力的变化。综观当前图书市场的实际情况,结合1989年政治、经济等形势的发展预测,对图书市场发展趋势作如下分析。一、发行系统将出 相似文献
77.
教育是一种"为人"的艺术,"育人"、"立人"是教育的神圣使命;教育又是一种"人为"的艺术,"育人"、"立人"又要人(教育者)来完成。这就决定了教育的复杂性,仅有知识、技术是远远不够的,它更需要智慧,即"对情境的认识、辨别和顿悟"(美国学者里弗语)的能力。英国哲学家怀特海说得更直接,教育"全部的目的就是使人具有活跃的智慧"。 相似文献
78.
儿童诗歌,具有诗歌的一般特点,又适应少年儿童的年龄特征．两者的有机统一,构成了儿童诗歌的一系列特点。1．和儿童的心灵相通。抒情性是诗歌的根本 相似文献
79.
沙湄说得好：“在以往对鲁迅的非正常阅读里，鲁迅绝不是从浩如烟海的文学史中平静地浮现的。远在正常阅读兴趣引导的自主选择发生之前，鲁迅的名字就已经被人为地放大到无法回避，高不可攀的地步。读者甚至没有机会感到不期而遇的喜悦，而这种喜悦原一是鲁迅这倦优秀的作家能够给予的。” 相似文献
80.
语文综合性学习作为一种新的学习方式，因为超越了传统意义的学科的单一性和可能产生的狭隘性局限，在大语文思想的指导下，以实现语文知识的综合运用、听说读写等能力的整体发展为价值取向，而具有了鲜明的个性特征。它以发展学生的语文素养为目的，以引导学生在自主活动中获取直接经验和相关信息为内容，以综合的实践活动为载体，以学生的自我探究、自我操作体验为基本形式。它立足于语文学科，但面向的却是整体生活，并因此引领学生走进生命世界，产生心灵的共鸣和精神的动力。所以，综合性学习给学习者带来的不只是知识和能力，更是生命整体的健康发展。 相似文献