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71.
多角度阅读是衡量学生阅读能力的重要标准之一,种种原因导致农村学生在这方面有所欠缺。加强多角度阅读的指导和训练,对培养学生人文品质,激发学生批判思维和创新意识意义重大。本文分析了农村初中多角度阅读缺失的具体表现,提出了农村初中多角度阅读培养的策略以及技巧训练,最后指出要注意避免多角度阅读误区。本文对农村初中学生多角度阅读能力培养有一定的指导和启发意义。 相似文献
72.
例题习题教学是数学课的主要环节,它的有效性决定着教学目标落实的程度.认真剖析课本例题、习题,对典型的例题、习题从多角度挖掘其典型的应有的教学价值,这样不仅能加深学生对数学概念、法则、定理等基础知识的理解和掌握,还能让学生在解题的准确性、灵活性和敏捷性上得到有效的提高. 相似文献
73.
2015年5月10日至5月30日,笔者在美国纽约佩斯大学参加了为期3周的出版数字化学习和考察,接触到了数字出版领域的国际前沿信息,感受到数字化大潮带来的变化,这些激发我不断地思考,数字化大潮下,传统出版业究竟该如何不断调整姿态,适应时代的变革.
一、美国:完善的数字出版产业链
本次学习共设置了16门课程和去学乐出版集团、西蒙&舒斯特出版集团、Rosetta数字出版公司的现场教学.在这些课程里,既有佩斯大学老师讲授的数字出版理念,也有传统出版单位高管讲授的企业转型发展经验和实例,还有一些创新型公司高管讲授的新媒体环境下差异化竞争和多角度营销. 相似文献
74.
古代诗歌十分讲究表达技巧,对表达技巧的鉴赏是诗歌鉴赏的重要内容。诗歌的表达技巧又是综合的、立体的、多方面的,对其进行多角度、全方位的鉴赏,不仅可以培养学生识别、理解、分析诗歌内涵的能力,更能提高学生鉴赏诗歌形象、评价诗歌思想内容的实际水平。 相似文献
75.
食品质量安全是保护人类健康、保障人类生活质量和社会稳定发展的基础。就目前中国的食品安全现状、食品安全监管的必要性以及今后发展对策等问题进行探讨,提出通过"四种意识"、"三个转变"让社会各个群体都参与到监管体系中来,从而提高食品安全监管的有效性,建立起多角度的监管体系。 相似文献
76.
77.
自卑是自我评价偏低、自愧无能而丧失自信。其主要表现是:在集体活动中懦弱、害羞和畏惧;在公开场合做事往后缩,不敢往前冲,显得拘束和谨小慎微;没有主见,遇事不敢做主、思前想后、优柔寡断;不愿与人交往,喜欢一个人独处。究其原因,主要是由于在学习和生活中遇到障碍、困难时,不能冷静分析所受的挫折,不能正确对待自己的过失,常常夸大自己的不足,总爱拿自己的短处比别人的长处,结果自怨自艾,失去 相似文献
78.
孙卫华 《阅读与作文(高中版)》2010,(4)
笔者在参加近几年江苏高考作文阅卷时发现,时下高中生作文的最大问题就是写作思路局限在狭小的圈子里,不能写出自己独特的见解,常常人云亦云。比如说到好奇心,那便是牛顿的苹果和万有引力,就是爱迪生板凳、泥巴 相似文献
80.
学生是学习的主人。在课堂教学中,如果采取一成不变的教学模式会使学生感到厌烦,降低教学效率。因此,教师要引导学生多角度、有创意地阅读,通过异读、创读和研读,让学生沉入文本。这样使学生的想象力和创造力得到充分发挥,不断释放自己的潜能,使语文课堂更具灵性。 相似文献