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71.
探讨学校体育发展方式改革,从根本上讲,取决于对学校体育发展方式基本问题的认识和回答,并由此构建学校体育发展方式改革研究的理论框架。根据这一理论框架,认为研究学校体育发展方式改革应从学校体育发展理念与指导思想、管理体制及运行机制三个方面入手。基于这一逻辑起点,在总结新中国学校体育发展方式转变的阶段性特征基础上,对基于学生健康成长的学校体育发展方式改革进行探讨,为推进我国学校体育发展方式改革提供理论依据。  相似文献   
72.
20世纪70年代末至80年代中期,被中国学术理论界淡忘已久的马克思主义美学回归文学界.在马克思主义美学观的指导和影响下,中国文学理论研究的审美走向可概括为:在文学批评中,实现了美学标准与历史标准的回归;在对文学与生活关系的认识上,实现了从哲学反映论向审美反映论的过渡,突出了文学的审美本性和情感特点;在文学本质的界定中,实现了从社会意识形态论向审美意识形态论的转型,这一方面是从美学角度审视文学本质的必然结果,另一方面是对文学意识形态特性认识深化的结果.  相似文献   
73.
本文旨在设计一架具有自主返回模块及增穗模块的模型直升机,该直升机以c8051F020单片机作为机载部分控制器,运用无线收发模块实现与地面站的通信。本文介绍了模型直升机自主返回系统各模块的功能及实现,详细描述了增稳控制律的设计方法,并运用simulink进行性能分析,结果表明所设计的增稳控制系统结构合理可行,控制参数满足实时性和可靠性要求。本文设计的模型直升机可完成悬停、返回、着陆等简单的自主飞行任务,为后续舰载小型模型直升机自主起降开发与验证平台的研制奠定了基础。  相似文献   
74.
2009年起,江苏省进行了初中升学英语听说测试的重要改革——人机对话。也就是听力口语自动化考试。计算机是这种自动化考试的主要设备,其播放质量远远好于广播系统和录音机,评价信度较高;其评分标准全省统一,对学生在语言表达的完整  相似文献   
75.
季英伦 《收藏》2008,(7):175-175
中原首家艺术品收藏投资高端服务平台——河南华夏收藏俱乐部揭牌仪式5月24日在郑州举行。河南省政协原副主席郭国三、河南省文联主席、河南省美协主席马国强、河南省收藏协会会长葛纪谦等有关领导,国内知名文物鉴定专家肖燕翼、叶佩兰、张广文、张忠义以及省内外艺术界、收藏界人士出席了活动。  相似文献   
76.
学校的任务就是要培养大批具有高度社会主义觉悟,高尚的道德品质、丰富的科学技术知识、体魄健全的合格人才。而思想品德教育必须领先。作为学校的一门主课—体育课,又如何加强学生的思想品德教育,如何将学生的不良道德行为的“潜”在性向优良道德行为的“显”示性发展?就这个问题谈谈自己粗浅的看法。  相似文献   
77.
集中学生注意力是上好体育课的必备条件。但是,在教学过程中,学生的注意力总是容易分散。引起学生课上注意力分散的原因是多方面的,归结起来大致有三种情况:第一,来自外部的强烈刺激所造成的注意力分散。例如阳光、噪声、风沙等强烈刺激。第二,来自学生内部(生理、心理)的原因所造成的注意力分散。例如学生对某些体育项目不太感兴趣,而分散注意;特别能引起学生愉快的期待而分散注意;由于疲劳、饥饿而造成的注意力分散。第三,来自教师方面的原因所造成的注意力分散。例如师生关系紧张、教学不得法造成注意力分散;还有教师本  相似文献   
78.
高校体育、卫生工作的重要任务,就是有效地增强学生体质,提高和改善学生的健康水平,为此,探讨大学生体质状况和健康水平,进行体质综合评价,对改进高等院校体育教学水平和卫生保健工作,具有重要的现实意义。由于人的体质是受先天和后天影响的多层次结构的综合性实体,它包括人的体形、体姿、体能、体适和体神等诸方面,对人的体质状况进行客观、全面、科学地综合评价是项十分复杂而又极其重要的工作,也是当前国内外体质研究中的重要课题。  相似文献   
79.
对大强度间歇训练和持续训练大鼠肾脏组织Na ,K -ATP酶活性及自由基进行比较,结果显示:(1)6周训练后,两训练组在安静状态下,大鼠肾脏组织中Na ,K -ATP酶活性略为升高,MDA含量显著下降,SOD酶活性略有下降,SOD/MDA显著升高;(2)两训练组运动后即刻与对照组相比,Na ,K -ATP酶活性略有下降,SOD和MDA显著下降;(3)两训练组之间各指标均无显著差异。间歇训练和持续训练均能降低肾脏组织脂质过氧化水平,使Na ,K -ATP酶免遭氧化损伤。  相似文献   
80.
在小学数学教学中,传统的练习方式是一种定式训练,即根据确定性结论,提供毫不多余的已知条件,让学生循着确定的思路进行直线式的训练。这种训练方式正面临着两方面的挑战:一方面是在现实生活中,人们得到的信息对于某个具体问题而言,绝大多数是无用的,即不存在已知条件与期望结论之间正好一一对应的情况,而必须善于从大量信息中筛选出有用信息来。另一方面,定式训练实际上是一种思维上的重复训练,因而训练中的思维容量过小,效率不高。同时,因为是思维确定的训练,容易导致单向性、直线式思维习惯的养成。而下面教学片段所体现的…  相似文献   
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