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71.
情绪与情感对于课堂教学起着动机、调节与信号的作用,教师本人的情绪、情感态度直接影响着课堂中的学生,学生自身情绪高低对其学习质量也有着深刻影响。教师要科学地运用情感功能、情绪的调动来优化课堂教学,使教学与学生的身心发展水平、情感接受与知识的理性达到最佳匹配,在符合教育规律的前提下,有效地提高课堂效率。  相似文献   
72.
“以培养学生创新精神与实践能力为重点”,实施素质教育,是对未来社会发展走势以及未来教育改革发展方面十分准确的把握,也是教育自身发展到今天提出的必然课题。体育是全面发展教育的重要组成部分,是素质教育不可或缺的一个方面,也是实施素质教育的突破口。目前,有关体育实施素质教育的研究主要集中在素质教育与学校体育课程体系改革;学校体育与素质教育的关系;体育教学常规与素质教育;体育创新教育等方面。体育实施素质教育机制的建设将是教育实施的另一重要方面,本文通过对各方面机制的思考,为中小学体育实施素质教育提出可行性建议。  相似文献   
73.
教师职业压力是指教师在职业活动中,面对由各种因素所造成的威胁性情境或不良事件时,所出现的生理或心理上的紧张状态。持续、过重的职业压力得不到缓解往往导致职业倦怠。教师职业倦怠是教师在长期的压力体验下产生的情绪、态度、行为的衰竭状态。总结我国20世纪90年代以来对教师职业压力和倦怠的研究成果表明:我国存在着较为严重的教师职业压力,上世纪90年代末以来对不同学段教师的调查发现:认为自己压力较大或很  相似文献   
74.
小鼓咚咚响(小班)□山东东营/赵爱霞任卫东目的1.练习原地纵跳触物(物体距离幼儿高举的中指指尖15CM~20CM)。2.发展幼儿的弹跳力和遵守规则的意识。准备平坦场地、磁带、录音机、红色绸带若干、鼓棒(长5CM)若干、四棵悬挂乐器的音乐树。如图:玩法1.准备活动。幼儿腰系绸带,手拿鼓棒同老师随音乐一块儿做敲鼓、做操、学小猫小鸡走路、兔跳、跳绳、解放军走路等欢快的动作。教师用儿歌引导:“小鼓手把鼓敲,咚咚咚;伸伸胳膊做早操;小猫来了喵喵喵,小鸡小鸡叽叽叫;我学小兔跳跳跳,再来跳个绳子操;解放军走路真…  相似文献   
75.
企业年金作为多层次养老保障体系的第二层次.是基本养老保障的重要补充。企业年金是一项强调税收减免的补偿方式,有利于完善企业员工福利保障体系,有利于增强企业凝聚力和竞争力.有利于增进企业员工的忠诚行为,有利于企业降低管理成本。企业年金制度的发展思路是要处理好社会基本养老保障与企业年金发展的关系.处理好国家管理和企业自主权的关系,处理好企业年金制度与一般福利制度的关系。  相似文献   
76.
胜利石油管理局地处黄河三角洲,具有得天独厚的地理环境和开展体育运动的群众基础。改革开放20多年来,人们的物质文化生活水平都有了长足的进步与提高,对物质文化与精神文化上的需求迅速增加,对集娱乐、健身于一体的群众体育、竞技体育活动有了较高的需求。一、立足油地,开展多种形式的群众体育活动1.各级党政领导重视群众体育几年来,在全民健身工作领导机构的领导下,广大二级领导及社区干部集思广益,畅所欲言,博采众长,提出并实施了许多群众体育、竞技体育、拓展训练等行之有效的全民健身方案,胜利人在紧张的工作中,在祥和、休闲的生活中尽…  相似文献   
77.
油田开发过程中主要污染物的产生及防治措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
石油开采业是国民经济的重要基础产业和支柱产业,为国家所重点鼓励发展产业。但在油田开发生产过程中,会产生废气、废水、噪声和固废等污染物,对环境造成一定影响。其中油泥砂等属于危险废物,如果处置不当会对环境造成严重污染。本文对油田开发过程中的废弃泥浆、油泥砂和作业废液等污染物的产生及其对环境的影响进行了分析,并提出了防治措施。  相似文献   
78.
实施素质教育,关注学生良好情感,加强对学生非智力因素的培养已成为广大教师的共识.学生良好的情感分好奇喜欢、体验成功、感受魅力、勇于创新四个层次.应从建立科学的现代教育理念、营造良好的教学氛围、分层教学和要求、积极创造数学情境、采用灵活的教法、实行积极的教学评价等六方面培养学生良好的情感,促进学生健康发展.  相似文献   
79.
建立并不断完善思想政治工作运行机制,为思想政治工作注入新的活力,是确保思想政治工作适应现代企业制度的必由之路。因此应实现思想政治工作由单一向立体式管理体制的转变;实现思想政治工作由定性向定量考核评估的转变;实现思想政治工作由滞后向适应新形势的转变。通过三个转变完善沟通制度,提高干部队伍的综合素质,保证思想政治工作开展的力度和成效。  相似文献   
80.
高职毕业生作为我国劳动力资源的重要组成部分,也是一种优质的劳动力资源,其合理、及时而充分的就业对社会稳定和经济建设都有着重要的意义。然而,大多数高职毕业生在就业时缺乏充分的准备,本文从思想准备、观念准备、能力准备、心理准备和信息准备等五个方面进行论述,旨在为高职毕业生就业提供一些借鉴和参考。  相似文献   
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