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71.
对2005～2007年三届上海网球大师杯14名球员的12场单打比赛中相持阶段技术运用情况进行了统计分析,研究结果表明:(1)相持阶段得失分比例较高,占整个竞技过程的1/3,是整个竞技过程的重要组成部分.(2)正、反手抽球具有强烈上旋的底线型选手,具有较好的相持能力.(3)在相持阶段对抗中,正、反手抽球、正手侧身抽球技术的得分效率,得分比例较低,使用率较高. 相似文献
72.
在教学中使用案例是必然的,也是必需的。但最终收到的效果却与案例的选择、规模及处理有很大关系。因此,有必要对在教学中筛选、处理和应用案例的方法进行探讨。 相似文献
73.
文章阐述《汽车涂装修复与美容》课程的改革实践,分析课程开发步骤;以真实工作任务为载体融入行业企业技术标准设计学习情境,完成课程整体设计;校企共同建设课程实训基地和以过程考核为主的课程考核和评价方式。 相似文献
74.
斯坦福特·贝尔活系统模型是组织控制论的核心内容，无论在理论上还是在实践中都具有重要意义。本论文将重点讨论贝尔的活系统模型在方法论上的意义。 相似文献
75.
《湖北函授大学学报》2017,(10):53-54
新媒体时代,高职院校学生党支部传统的组织生活面临着困境,主要表现为内容与形式单一,互动性较差。有效运用新媒体可增加组织生活的参与性,体现组织生活的多样性,提高组织生活的互动性。利用新媒体增强高职院校学生党支部组织生活实效性的策略有:革新理念,树立新媒体意识;提升队伍,培养新媒体素养;创新形式,利用新媒体载体;监管到位,完善新媒体管理。 相似文献
76.
高职“电子信息专业英语”教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据高职院校电子信息专业英语课程教学情况,分析了学生在学习过程中遇到的困难,结合笔者实际教学经验,对该课程教学过程改革进行了探索和实践,达到了良好的教学效果。 相似文献
77.
异地办学高校由于学校的校园、人员、物资等分属不同类型的学校,在人事、学籍、财务等诸多方面情况都不尽相同,这就给异地办学的高校档案管理带来了诸多不利和困难。本文以广东科学技术职业学院为例,在介绍异地办学高校档案管理现状的基础上,给出了应对高校异地办学档案管理工作现状的策略,希望能通过这些策略的应用和实施指导异地办学高校档案管理工作顺利开展。 相似文献
78.
本研究通过比较三种阅读条件:单次独白式朗读(Single Monologic Reading Aloud,或SR)、重复独白式朗读(Repeated Monologic Reading Aloud,或RR)、重复对话式朗读(Interactive Reading Aloud,或IRA)的词汇习得,探讨教师互动式朗读对高职院校30名一年级新生的接受性与产出性词汇习得的影响。结果显示,三种朗读方式下,受试都习得不同数量的词汇。单次独白式朗读条件和重复独白式朗读条件下受试的词汇习得没有显著差异;重复对话式朗读条件下受试的产出性词汇习得显著高于重复独白式朗读。 相似文献
79.
文章从人的认知特点出发,结合可触性流媒体的设计,从宏观、微观的角度进行了可触性流媒体产品的认知分析.最后,在此基础上提出了一些可触性流媒体的相关设计建议. 相似文献
80.
高校思想政治理论课视频教学的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
李红梅 《湖南科技学院学报》2008,29(5):129-131
视频教学以其独特的优势使高校思想政治理论课更为具体、生动,但是在运用教学的过程中,存在着一些亟待解决的问题,诸如过于追求创建生动的表象等等.为了扬长避短,取得优良的教学效果,高校思想政治理论课教师在运用视频进行教学过程中,应力求慎选、适度、互动. 相似文献