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71.
吴海洋 《数理化学习(初中版)》2011,(1):53-59
目标一:物质的溶解例1(2010年常州)下列物质加入水中,不能形成溶液的是()(A)蔗糖(B)硝酸钾(C)植物油(D)高锰酸钾解析:抓住溶液的概念、结合物质的溶解性可作出准确的判断:蔗糖、硝酸钾、高锰酸钾能溶解于水形成均一、稳定的混合物,而植物油不能溶解于水,将植物油加入水中搅拌得到的是浑浊、不均一、不稳定的液体,因此不能形成溶液的是(C). 相似文献
72.
73.
周家忠 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
轨迹问题,是高考考查的热点内容,特别是当今的新课标高考以考查学生的创新意识为突破口,注重考查学生的逻辑思维能力,运算能力、分析问题和解决问题的能力,而轨迹方程这一热点,则能很好地反映学生在这一方面能力 相似文献
74.
质点的运动轨迹常常可以通过曲线方程来表达．在解决物理问题的过程中,巧妙运用曲线方程,不仅能实现化否为能,还可以提高应用数学处理物理问题的能力．现示例如下,以供读者欣赏． 相似文献
75.
导体中的电流I和电压U的关系可以用导体的伏安特性曲线来表示.如果伏安特性曲线是一条直线,这样的电学元件叫作线性元件,表明该电学元件的电阻值是定值;如果伏安特性曲线是一条曲线,表明电流I和电压U是不成线性关系的, 相似文献
76.
杨文金 《数理化学习(高中版)》2011,(8):4-8
一、考情分析数形结合思想在高考中占有非常重要的地位,其"数"与"形"结合,相互渗透,把代数式的精确刻划与几何图形的直观描述相结合,使代数问题、几何问题相互转化,使抽象思维 相似文献
77.
78.
解析几何应用题着重探索数量关系和几何形体的联系与变化,从动态的角度考查考生的实践能力与创新意识。求解解析几何应用题的关键是在理解题意的基础上构建数学模型,再利用相关知识求解。平时对解析几何应用题存在畏难心理的同学,快来看看如何做解析几何应用题才能得高分吧! 相似文献
79.
虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用 总被引：14，自引：5，他引：14
李文联 《实验室研究与探索》2004,23(1):20-22
电子技术演示实验是完成电子技术教学的一个非常重要的环节，本文论述了虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用。 相似文献
80.
物理问题中当一个物理量随另一个物理量的变化而发生某种函数性变化时，将使物理问题的解答变得难于用常规方法处理．下面通过实例探讨几类特殊问题的解答技巧。 相似文献