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71.
今天,最后一节语文课上,老师和我们一起讨论总结了自己种花生的过程及感受。我不由得又想起了自己种花生的情景……那次班会课上,老师对我们说:“给你们布置一个任务,回家之后每人种一盆花生……”老师话还没说完,同学们就兴奋地喊道:“耶!”我也特别高兴,心想:这还不容易,我种的花生肯定是全班最好的、最棒的。回到家后,我把书包往沙发上一扔,就向妈妈请教如何种花生。在我的软磨硬泡下,妈妈终于答应帮我种花生了。妈妈先领我来到阳台上,让我从晒着的生花生中挑种子。我伸手就挑了几粒特别饱满的种子,心想:种子大,将来花生长得一定旺。妈妈…  相似文献   
72.
荷花     
荷花,又名莲花、芙蓉、水芙蓉、水芝、芙蕖、菡萏等,是百花中名称最多的一种,属睡莲科多年生草本植物。生在浅水中,地下根茎叫藕,有节,节向下生须根,向上抽叶和花梗。夏季长叶开花,叶盾状或圆形,花大,淡红、淡紫或白色。荷花的品种很多,有千叶荷、四面荷、并头荷、重头荷,还有极为奇特的四季荷和夜舒  相似文献   
73.
张亚男 《成才之路》2011,(30):96-I0025
前苏联著名地理学家、地理教育家乌申斯基说过:“把画片带进教室,就是哑子也会说话了。”此足见地图在地理教学中的重要作用。地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的主要工具。经常运用地图,可以加强地理课的直观性、形象性与趣味性,对于提高地理课的教学质量,帮助学生掌握知识、巩固记忆、培养能力等方面都有着重要意义。  相似文献   
74.
有一次,我进教室看到地面不干净,就问今天是哪组值日.得知后,批评了那组一个平时常违反校规的学生.事后我又了解到,一星期前英语老师给他换了座位,那天不是他值日.是我冤枉了他.于是,我几次想找他了解事情的真相,他都不愿谈.他抵触地说:"老师都是对的,我总是错的."我又从其他任课教师处了解到,这个学生个性强,调皮.有学生也反映,低年级时他曾被老师错误批评过,也曾向老师辩解,但老师不置可否,长此以往,他对老师有对立情绪,上进心、自尊心都受到了挫伤.  相似文献   
75.
每个老师都遇到过贪玩的学生,怎么看待这些贪玩的学生,有老师认为贪玩的学生活泼、聪明。多数老师则抱怨、批评贪玩的学生“就知道玩,下午放学后留在教室补课!”“这个学生没救了,一上学就带个篮球来!”虽然从教二十多年,但对那些贪玩的学生,说不上讨厌,也难说喜欢。  相似文献   
76.
教育学家认为,教育一定要遵循规律,体现教学艺术,必须符合学生的认识规律与年龄特征。随着生活水平的飞速提高与社会发展的巨大变化,当今小学生正处于前所未有的快速生长时期,小学教师在实施教学过程中,认真把握上述特点至关重要。尤其是语文教师,更要把握语文学科的特殊性,把语文教学与德育教育有机地结合起来,从而培养品学兼优的一代新人。  相似文献   
77.
恋母情结又称"俄狄浦斯情结",是由精神分析学的创始人、奥地利精神病医生弗洛伊德提出的.本文试从精神分析学的角度来探讨美国19世纪颇具争议的作家爱伦·坡作品当中所流露出的恋母情结.并结合他的生平,从一个全新的角度来探究他的作品.  相似文献   
78.
张亚男 《文教资料》2009,(10):167-169
培养高职学院学生的自我管理能力,对于提高学生素质,促进学生能力的全面发展具有重要的意义.本文首先分析了高职学院学生进行自我管理的必要性,其次阐述了自我管理的含义和具体的内容,包括设定目标的自我管理和行为养成的自我管理,最后提出了通过正式途径和发挥非正式群体的力量提高和培养学生的自我管理能力的措施.  相似文献   
79.
张亚男  白芸 《中学教育》2009,(12):42-45
刚步入工作岗位的新教师在课堂管理方面存在许多困惑,影响了其专业化发展。本文运用访谈法,以低年级课堂新教师为研究对象,调查其对课堂问题行为的理解及处理方式,并在此基础上进行反思,从政府、学校和新教师自身专业化发展三个角度提出建议。  相似文献   
80.
所谓江众多作桥,说到成都的水就不能不说成都的桥。在成都人的记忆中,他们仿佛时刻都走在桥上:九眼桥、驷马桥、安顺桥、青石桥、平安桥、半边桥、卧龙桥、玉带桥、安澜桥。  相似文献   
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