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奥卫珍 《中学政治教学参考》2011,(1):28-29
作为任何一名教师，在教书育人的过程中，最起码也是最权威的依据，毫无疑问是手中的教材即课本。每位教师在上课前都会认真阅读，用心体会，悉心备课。一旦遇到有参考资料跟教材发生冲突的现象，教师会毫不犹豫、理直气壮地以教材为“准绳”。但这个在教师心目中被奉为“圣旨”一样的极其权威性的依据，却一再出现不严谨甚至前后矛盾的现象。 相似文献
73.
在思想观念上，存在权威意识增强、民主意识淡化的问题。改革开放以来。企业的经济效益迅速增长，人们的思想观念有了很大的变化。一方面，一些领导干部追求金钱、追求享乐、追求地位的思想有所抬头，把权力看得过重，淡化了大局意识，过分注重个人的权威和权利。另一方面，大部分普通员工群众追求安逸、满足现状，存在得过且过的思想。 相似文献
74.
随着当今教育理念的不断更新,新的教学手段的广泛应用,使得以前老师教什么,学生学什么的旧教学模式逐步被淘汰,学生从被动的知识接受者逐步转变成主动的知识接受者;老师也从知识传授的主导者,转变成帮助学生、引导学生接受知识的领路人。如今,我们提倡建构主义学习理论,强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者;强调教育的目的是培养有良好素养的学习者。随着教学环境更趋向于适合学生的需要,通过以学生主动学习为中心,会更好地提高医学影像教学的质量和学生学习的效果。 相似文献
75.
本刊讯由网络原创小说改编而成的同名电视剧《步步惊心》近期热播，收视率居高不下，创造了搜索量、点击量、微博话题排行等多项第一，形成一个以网络文学为核心，包含影像、游戏等多重元素的热门话题。 相似文献
76.
77.
如果按照王荣生教授在《语文课程论基础》一书中对教材选文类型之一“定篇”的理解是“经典及对经典的权威解释”，那人教版高中语文必修教材配套的《教师教学用书》（以下简称《用书》）可以算是对课文的一种相对“权威的解释”。虽然课文阅读强调多元解读，但课文的多元解读和个性解读不是漫无边际、天马行空的， 相似文献
78.
《晋城职业技术学院学报》2017,(6):19-21
随着教育自身的发展和情感教育理论研究与实践探索的融合,情感教育已经成为教育的世界趋势,是完整教育不可分割的有机组成部分。受传统教育观念、思想等因素的影响,我国高职学生的情感教育严重缺失,所以,高职教育应回归教育本质,以人为本,尊重学生个性发展,拓宽情感教育载体,丰富情感教育内容。 相似文献
79.
目的：：利用电子射“影像系统，分析在头颈部肿瘤放射治疗中的摆位误差，提出质量控制措施。方法：对本：2013年3月到2014年3月收治的头颈部肿瘤患者进行电子射“影像治疗，每月一次，分析不同肿瘤的误差发生率。结果：研究显示346帧误差小于5mm，占比为91.05%，其中140帧鼻咽癌中误差小于5mm的为133帧（95%）；100帧鼻腔癌误差小于5mm的78帧（78%）、80帧口腔癌小于5mm的77例（96%）、60帧甲状腺癌小于5mm的58例（96.67%）。结论：为了减少治疗误差，需要加强质量控制。 相似文献
80.
《校园英语(教研版)》2016,(24):69-70
随着高新科技的迅猛发展,英文原版影像资料越来越多的被引入高职英语课堂。本文通过对理论文献综述探究了英文影像资料对商务语言教学的促进作用,并用案例分析法深入探析为什么英文影像资料对商务英语教学有促进作用。结论显示教师只有合理科学利用好英文影像资料,才能提高高职商务英语教学。 相似文献