全文获取类型
| 收费全文 | 200267篇 |
| 免费 | 507篇 |
| 国内免费 | 1750篇 |
专业分类
| 教育 | 137315篇 |
| 科学研究 | 24604篇 |
| 各国文化 | 256篇 |
| 体育 | 8272篇 |
| 综合类 | 4343篇 |
| 文化理论 | 563篇 |
| 信息传播 | 27171篇 |
出版年
| 2024年 | 226篇 |
| 2023年 | 1133篇 |
| 2022年 | 876篇 |
| 2021年 | 1634篇 |
| 2020年 | 2240篇 |
| 2019年 | 2480篇 |
| 2018年 | 1406篇 |
| 2017年 | 2786篇 |
| 2016年 | 4160篇 |
| 2015年 | 6685篇 |
| 2014年 | 15137篇 |
| 2013年 | 13765篇 |
| 2012年 | 14617篇 |
| 2011年 | 15895篇 |
| 2010年 | 13147篇 |
| 2009年 | 12411篇 |
| 2008年 | 15062篇 |
| 2007年 | 11215篇 |
| 2006年 | 7854篇 |
| 2005年 | 8902篇 |
| 2004年 | 9713篇 |
| 2003年 | 9734篇 |
| 2002年 | 9466篇 |
| 2001年 | 6698篇 |
| 2000年 | 5310篇 |
| 1999年 | 1780篇 |
| 1998年 | 1546篇 |
| 1997年 | 1224篇 |
| 1996年 | 1049篇 |
| 1995年 | 979篇 |
| 1994年 | 835篇 |
| 1993年 | 580篇 |
| 1992年 | 583篇 |
| 1991年 | 435篇 |
| 1990年 | 386篇 |
| 1989年 | 361篇 |
| 1988年 | 55篇 |
| 1987年 | 23篇 |
| 1986年 | 30篇 |
| 1985年 | 32篇 |
| 1984年 | 23篇 |
| 1983年 | 23篇 |
| 1957年 | 27篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
论述了学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的体会，分析了(普通高等学校图书馆规程(修订)》对新形势下高校图书馆数字化献资源建设和服务、特色建设和资源共享、“学科馆员”的培养、网络建设和献信息传递的强调和重视。 相似文献
72.
本刊今年第2期发表了何光珽先生的《论“用事实说话”》一文,针对陈力丹等“用事实说话不是新闻写作规律”的看法提出不同意见。文章发表后,本刊收到一些稿件,或对何光珽先生的文章进行商榷,或从另外的角度对“用事实说话”发表意见。在此,我们选登其中三篇论文的部分内容,以期使“用事实说话”这个新闻学基本论题的讨论走向深入。 相似文献
73.
利用极限定义证明了定理的存在性，得到一个非常有用的推论，从而寻找到解决当n无限增大时和式极限的一种简单方法。 相似文献
74.
在物理教学中结合教学内容,针对学生的实际情况有机地进行物理学史教育,是寓德育于知识教学中的重要方法之一,对整个物理教学来说也是十分必要和很有意义的. 相似文献
75.
76.
77.
王卫生 《辽宁教育学院学报》2002,19(8):67-68
不等式的证明，历来是教学和测验中的重点、难点。应着眼于在不同的情况下灵活应用各种方法处理具体问题，如综合法、分析法、反证法、数学归纳法、换元法、几何法等。 相似文献
78.
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级,识记是A级,也是语文能力的最基本的层级,只是要求识别记忆。“识记字型”这一点属于这个能力层级,一般设计在高考卷的第一小题,应该说是高考卷中最容易解答,最容易得分的题,然而许多考生却常在此失分。究其原因是不了解高考卷中错别字的类型,没有很好地理解字、词、句的意思。 相似文献
79.
诵听法。在诗歌、戏剧类文体的阅读教学中，我指导学生运用诵听法，就是将“听人读”与“自己背”结合起来，交替进行，通过各种感官获得记忆效果。诗歌的音韵、节律的美感与戏剧人物语言的口语化的特点，单凭读是很难有深刻体会的。由于语言即逝性的特点，学生必须及时、准确地接受语言信息，提取要点，迅速领会。这样，诵听结合在刺激学生大脑的反映速度、促进阅读时对信息的快速筛选、理解等方面可起到积极作用。我一般是让一组同学朗读，其余同学静听。或者个别读、分角色朗读，其余同学静听。学生朗读时尽量不看书，颇似电视播音员。这… 相似文献
80.
六、独精鹰捉,发挥劈拳的特殊作用 练形意的第一趟拳,起钻是拳,落翻变成俯掌,形成三体式的这趟拳,人们叫它“劈拳”,而尚先生叫它“鹰捉”。这样叫是有道理的。 1.它是掌,不是拳,就不能叫拳。 相似文献