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71.
李妍 《文教资料》2006,(27):152-153
数字化学习资源的建设是在传统的学习资源已经不能完全地适应现代学习者学习的基础上产生并发展起来的。资源建设的关键是要使人人能够个性化地学习,而后现代主义观则为这种个性化的学习提供了实现的思想,它的矛盾、不连续、随意、无节制、流程短的五个特征为数字化学习资源的建设提供了新的启示,信息技术的发展也为利用后现代主义观进行数字化学习资源的建设提供了实现的平台。  相似文献   
72.
东昌湖轮虫与水质相关性的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
2002年4~5月,通过对聊城东昌湖轮虫种类、生物数量与水质关系的初步研究。结果表明:污染程度不同的水体中,轮虫的种类和数量有很大差别,且与水质呈一定的相关性。  相似文献   
73.
李妍 《教育教学论坛》2012,(16):224-225
在遗传学实验教学改革中引入PBL教学法,围绕实验教学内容设计并在实验教学过程中贯穿PBL教学法,对于培养学生的自学能力、分析和解决问题的能力以及团队精神等都具有良好的教学效果。  相似文献   
74.
情绪识别是近年来情绪心理学研究领域中日趋引人注目的主题。本研究采用眼动记录技术探讨四种基本情绪的眼动特征。结果发现:大学生在识别基本情绪快乐、恐惧、悲伤、愤怒时,注视次数和平均注视时间差异不显著;最大瞳孔距离和平均瞳孔距离差异不显著;总注视时间差异显著,其中识别愤怒、悲伤情绪所需要的总注视时间较长,而识别恐惧的总注视时间最短。  相似文献   
75.
最好的奖赏     
5月12日晴 乌龟和兔子这对小冤家,跑了一辈子,也追了一辈子。终于有一天,兔子和乌龟都老了,再也跑不动了。直到这时,兔子还是没有赢过一次乌龟。兔子非常后悔,但是因为他们太老了,没有机会再比赛了,兔子于是便郁闷到终老。  相似文献   
76.
李妍  李巧玲 《文教资料》2012,(22):121-122
创新能力的培养是研究生教育的核心内容。德育在培养研究生创新能力方面具有重要作用。为此,应采取有效措施,加强研究生德育,以更好地培养研究生的创新能力。  相似文献   
77.
李妍  范钊 《新闻世界》2012,(4):207-208
在社会转型和利益调整的今天,网络群体性事件逐渐受到人们的关注。本文分析了媒体在网络群体性事件报道中存在的问题,并就这些问题提出的一些意见和建议。  相似文献   
78.
地方性本科院校人才培养目标的准确定位,关系着院校的生存与发展.院校培养的计算机专业毕业生不能满足信息产业快速发展的需求,普遍存在着:培养目标定位模糊、课程滞后、缺乏工程实践经验等问题.蚌埠学院走工程教育的道路,确定了应用性、工程化的办学思路,尤其是以“创新实验室”建设带动实验教学改革的方法取得了一定的成绩.  相似文献   
79.
李妍  张茜 《华章》2012,(31)
现今口语教学在英语教育中的地位被提高到一个前所未有的高度.口语教育甚至从幼儿园就开始了,高校对口语的教学更加重视,口语课已经不是英语专业学生独享的大学必修课.在各个高校积极开展口语教学的同时,军事院校在这方面却由于其身份的特殊性存在着多种制约,本文将从对分析军事口语教学的现状入手,讨论如何在军校发挥较远的主导作用,丰富教学的形式,提高学员的学习积极性,从而顺利开展口语课程,提高学员的口语交流能力.  相似文献   
80.
对以培养应用型、创新型人才为主要目的的应用型本科院校来说,实验教学的作用无何替代.本文以蚌埠学院计算机科学与技术系实验建设的实际情况为例,探讨开放性实验对大学生创新能力培养的作用;搭建可行的开放性实验教学体系,使实验室成为培养应用型人才的重要场所.  相似文献   
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