短视频冲击下电视新闻的生产变革     

汤晓芳  刘程 《青年记者》2020,(33)

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听妈妈的话     

汤茜茜 《当代学生》2007,(Z2)

不知从何时起,开始厌烦妈妈永无休止的唠叨,厌烦妈妈并不细腻的手抚摸我的头发,甚至会强烈地表示对妈妈的不满。那是一个美好的星期日,原以为可以饱睡美觉,却被一个“金鸡报晓”的声音惊醒:“懒孩子,快起来背书。”我用枕头捂住耳朵不去理会,可翻来覆去、想来想去还是一脸不悦地抓起衣服到客厅背书。我做戏似的背书并未引起妈妈的警觉,  相似文献   

春天来了谁知道     

汤尔雅 《小星星(作文100分)》2007,(3)

星星姐姐:盼望着,盼望着,三月来了,春的脚步近了。“春天来了谁知道”?就让我们乘上“春天的马车”去追寻春的足迹。“三月的池塘”是春天的眼睛,“雨点儿”是春天的音符,听,他正拨响大地的琴弦,奏出一曲曲春之歌。春天来了,她正缓缓地走进我们的心田……  相似文献   

谈美术教学中的风景写生课     

朱建成  汤雪菲 《职业技术》2007,(6)

本文试图从风景写生课的概念及其不同于摄影和默写的特殊性来帮助人们正确理解风景写生课,并从风景写生课多样性的表现手法和感性强于理性的观念入手主张风景写生教学应把握适当尺度。  相似文献   

微博在思想政治课教学中的应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

汤宗礼 《教学与管理》2011,(9)

微博,即微博客的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。微博这种新的传播工具广为人们接受,已经成为当下最热门的互联网服务产品,彰显着互联网新的篇章。与传统互联网传播工具相比,微博在增强思想政治课教学效果中具有独特  相似文献   

略谈学生写作灵感的蕴育     

汤文森 《江西教育》2011,(24)

写作训练的前提应是训练学生“创造条件蕴育灵感,抓住契机产生灵感”.灵感不能腾空而来,必须凭借一定的条件,如土壤蕴育而成,那么,如何创造条件,使大脑经常处于蕴育灵感的氛围之中呢?一、要“借巧读”打好灵感思维的基础中学生的主要任务是读书,大脑接受的信息与意象大都来自书本,读书能开心明目,读书是掘巧育灵的奠基工程,读书工夫下得越深,脑瓜就越开窍越聪颖越精灵.因此,写作教学不要囿于讲授写作过程,要开创丰富的阅读园地,让学生自己去领悟,自己去得法.二、要“用巧思”打开灵感思维的通途中学生喜欢打破砂锅纹(问)到底,对于自己神往的事总是想弄个水落石出.心理学把这种现象称为渴望效应.要根据这种心理巧设想念,让大脑处于常思不怠的状态中.《我的叔叔于勒》中,菲利普夫妇一家人望眼欲穿,渴盼已久的阔叔叔于勒,突然变成衣衫褴褛的卖牡蛎的老水手,菲利普夫妇像避瘟神似的逃避开了他.可设悬念:于勒以后的命运如何?菲利普夫妇回家后反应如何?假如自己再续写下去,应如何处理这些问题?如此这般常遐想,就会在大脑中修筑起一条通向灵感的高速公路.  相似文献   

略谈学生写作灵感的蕴育     

汤文森 《江西教育》2011,(21)

写作训练的前提应是训练学生＂创造条件蕴育灵感,抓住契机产生灵感＂。灵感不能腾空而来,必须凭借一定的条件,如土壤蕴育而成,那么,如何创造条件,使大脑经常处于蕴育灵感的氛围之中呢？  相似文献   

追逐爷爷的自行车     

汤海天 《初中生优秀作文》2011,(2):44-44

童年时,追逐着爷爷的自行车,一路兴奋地大喊,期待着爷爷能停下自行车回头看我;喜欢坐在自行车的后座,感受微风轻抚面颊的温柔;抱着爷爷的腰,倚在爷爷厚实的背上,一路欢笑,一路歌唱……  相似文献   

试析如何走出初中数学课堂教学改革的误区     

汤润华 《成才之路》2011,(29):14-I0009

日前,课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态,并取得了显著成果。然而,在教改实践中仍存在着一些问题,本文将根据笔者掌握的情况和研究体会,谈谈初中数学课堂教学改革中存在的几个误区,并探讨走出误区的方法。  相似文献   

基于“课证融合”模式高职外贸单证教学改革初探     

黄冬梅  汤天啊 《现代企业教育》2011,(10):38-39

外贸单证课程是高职国际贸易专业开设的一门重要的专业核心课程,也是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程。为实现高职教育培养高等应用型人才的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,本文从授课层面针对该课程传统教学中存在的种种问题,建议采用“课证融合”教学模式对课程进行改革。  相似文献